第4课时繁殖剖析.ppt

(2)生命的共同特征之二：生物的繁殖 第4课时 繁殖 生物的生殖与发育是生命的基本特征。当生物个体生长发育到一定阶段的时候，就会生殖与自身相似的后代，维持种族的延续，从而使地球上的生物生生不息，焕发出勃勃生机。 一、繁殖的概念与分类 1、概念 生殖亦称“繁殖”。生物发育到一定阶段孳生后代的现象，是生命的基本特征之一。 2、分类 生殖方式可分为无性生殖和有性生殖两大类。 A．有性生殖：经过两个生殖细胞的结合，产生合子，由合子发育成新个体的生殖方式。是生物界中最普通的一种生殖方式。有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性，有强大的生活力和一定的变异性，在生物进化过程中具有一定的进步作用。 B．无性生殖：不经过生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。 常见的无性生殖方式 (1)出芽生殖，母体在一定的部位长出芽体，芽体长大，脱离母体，成为独立的新个体(如酵母菌、水螅)； 水螅的出芽生殖 在条件 适宜的环境里，水螅的身 体上长出芽体。芽体成熟 酵母菌的出芽生殖 后脱离母体成为新个体。 (2)营养繁殖 由根、茎、叶等营养器官形成新个体(如马铃薯、柳)。植物的营养繁殖也称为植物的克隆。 意义：营养繁殖能够保持植物亲本的优良性状，加快植物生殖的速度。 方法：在农业生产和园艺工作中．人们创造了一些人工营养繁殖的方法，例如扦插、嫁接和压条等 ①扦插 在适宜的季节，剪取一段带芽的枝条，插入土壤，及时灌水。不久，在枝条的下部就能长出根，而枝条的上部发芽、长叶，逐渐长成一个新植株。月季、葡萄、杨、柳、菊花、天竺葵等植物常用这种方法进行繁殖。 ②压条 一些用扦插法不易成活的植物，可以用压条的方法繁殖。把枝条从植株上弯下来，并且把枝条中部的树皮剥去下部半圈，埋进土壤并固定，让枝条顶端露出地面。等枝条长出不定根和新叶后，再与母株分开。 桂花、石榴、夹竹桃等植物常用这种方法进荇繁殖。 ③嫁接 就是把一株植物体的芽或带有芽的枝接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整的植物体。接上去的芽或枝叫做接穗，被接的植物体叫做砧木。 嫁接的种类 芽接是用芽作接穗， 枝接是用带芽的枝条作接穗。 桃、山楂、苹果等果树的树苗常用芽接方法进行生殖， 柑、橘等果树的树苗常用枝接方法进行生殖。 芽接的步骤 (1)在芽的下方约2cm处和上方约l cm处各横切一刀，切成盾形的芽片，用刀除去芽片上少许的木质部。 (2)在砧木的树皮上，用刀切割一“T”字形切口(长约3 cm，宽约l cm)，深至木质部。(3)将盾形的芽片插入“T”字形切口内，使树皮包住它。 (4)扎缚紧。 枝接的步骤 (1)用刀把带有芽的枝条削成斜面，形成接穗。 (2)在砧木的枝条中部，用刀下劈，深度为3～4 cm。 (3)把接穗插入劈开的砧木中，对准它们的形成层。 (4)扎缚紧。 无论是芽接还是枝接，都要使接穗和砧木的形成层紧密地结合在一起，这样两部分的形成层分裂出来的细胞才能愈合在一起，提高成活率。 3、植物的组织培养 （1）概念 人们将植物的叶、茎、花粉等组织或细胞，在无菌的条件下，培养在含有多种营养物质和植物激素的培养基上，使它逐渐发育成完整的植物体，这种技术叫做植物组织培养。 （2）植物组织培养的过程 （3）意义 应用植物组织培养技术，可以在短时间内生产出大批植物，还可以防止植物病毒的侵害。例如，在花卉栽培中，用康乃馨的一小段茎尖，就能在一年内生产出百万株康乃馨的试管幼苗。我国科学家利用植物组织培养技术还培育出小麦、水稻、烟草等植物的优良高产的新品种。 二、受精 1、体外受精 雌性个体的卵细胞和雄性个体的精子，在体外完成受精作用，这种受精方式，叫做体外受精。鱼类和两栖类等动物都是体外受精。 2、体内受精 雌雄个体要经过交配，雄性个体把精子送入雌性个体的体内，与卵细胞相遇而结合，这种受精方式叫做体内受精。昆虫、爬行动物、鸟类和哺乳类等动物都进行体内受精。 三、卵生和胎生 1、卵生动物 昆虫、鱼类、蛙类和鸟类等大多数动物是卵生动物，它们的受精卵是在母体外发育孵化成新个体的。卵生动物的卵细胞中，含有供胚胎发育的营养物质。 2、胎生 猪、牛、羊、兔等绝大多数哺乳动物的生殖方式与人一样，是胎生。受精卵在母体的子宫内发育成胎儿，胎儿通过胎盘从母体获得营养，产生的二氧化碳等废物也通过胎盘从母体排出体外。胎生能够大大地提高动物后代的成活率，增强适应陆地生活的能力。 四、杂