關于构建践行党的群众路线长效机制的思考.docVIP

关于构建践行党的群众路线长效机制的思考 群众路线是我们党依据马克思主义基本原理，在革命、建设、改革的长期实践中创造和发展起来的，它来自我们党的实践自觉，也来自我们党对实践认识的理论自觉。中国革命和建设的历史已反复证明，坚持党的群众路线，始终保持党和人民群众的密切关系，我们的革命和建设事业就能不断前进，取得胜利；违背党的群众路线，严重脱离群众，革命和建设事业就会遭受挫折甚至失败。当前，面对国内纷繁复杂的改革和发展问题以及波诡云谲的国际环境，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是顺应时代发展和群众期盼、加强马克思主义执政党建设的重大部署，是推进中国特色社会主义的重大举措，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，对全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴的“中国梦”具有重大而深远的意义。习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话中强调，“要把中央要求、实际需求、新鲜经验结合起来，制定新的制度，完善已有制度，废止不使用制度”，“既要立足当前、切实解决群众反映强烈的突出问题，又要着眼长远、建立健全促进党员、干部坚持为民务实清廉的长效机制”。因此，为了贯彻执行好党的群众路线，确保教育实践活动成果得到有效巩固，就必须要在建立和完善制度机制上下功夫，树立注重顶层设计理念，对现有制度做好立、改、废、释等工作，抓紧填补制度空白和漏洞，着力增强制度的科学性、针对性、操作性和指导性，坚决维护制度的严肃性和权威性，切实提高制度的执行力和落实力，坚决纠正有令不行、有禁不止的各种行为，使制度真正成为党员、干部联系和服务群众的硬约束，确保制度执行顺畅、管用，进而实现践行群众路线的常态化、长效化，真正将权力关进制度的“笼子”，让“四风”丧失蔓延的土壤和条件。 建立健全长期教育学习机制。党员干部长期教育学习是贯彻落实党的群众路线的一项基础性工作。要坚持正面教育，丰富教育形式，增强教育的吸引力和感染力，坚持面向全体党员干部，结合各自实际，分类施教，把教育与日常管理、服务群众和接受群众监督结合起来，增强教育的针对性和实效性；要大兴学习之风，坚持自主学习，培养先进的学习理念创新学习方法，广大党员干部把学习作为一种政治责任，一种精神追求，一种健康的生活方式，挤时间下功夫学习，在学习中夯实坚定理想信念的真理支撑，在学习中汲取提升思想境界的精神滋养。把学习情况纳入领导班子和领导干部考核体系，作为评价领导班子、选拔任用干部的重要依据，形成注重学习的用人导向实践是最生动的课堂，群众是最高明的老师。切实把作为做好工作的基本功，沉下去、接地气要善于从实践中获取真知，及时总结提炼实践中的新创造新经验，不断服务群众的本领。 —4— —5—