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松陵三中初一语文第三次调研试卷 （2002年12月） 总分100分 考试时间120分钟 第一部分：基础知识（共25分） 给下面加点字注音或给拼音写汉字：（5’） 应和（ ） 暖和（ ） 着落（ ） 水zǎo （ ） 澄清（ ） 迸发（ ） hàn海（ ） 汲取（ ） 倔强（ ） 卷帙（ ） ２.解释下列加点字：（5’） 漫不经心（ ） 心不在焉（ ） 孜孜不倦（ ） 不言而喻（ ） 锲而不舍（ ） ３.改错：（５’） 清风流水 细兹慢长 兴高彩烈 寞寞无闻 轻飞慢舞 错别字 改正 ４.填空：（10’） ① ，吹面不寒杨柳风。(1’) ②天街小雨润如酥，　　　　　　　　　　　　。(1’) ③稻花香里说丰年，　　　　　　　 　　　。(1’) ④刘禹锡《秋词》中，将传统的悲秋情思一扫而空，表达诗人万丈豪情的两句诗是 ， 。（2’） ⑤《白雪歌送武判官归京》中，将边塞奇寒的雪景写得有如江南暖暖的春景的两句诗是 ， ；虽只字未提送别，却饱含悠悠不尽的情思，达到“此时无声胜有声”的意境表达诗人对友人的惜别深情的两句诗是 ， 。（4’） ⑥子曰：“ ，可以为师矣。”（1’） 得分 阅卷人 第二部分：阅读能力(共35分) 阅读《春》片段，完成文后各题：（16分） ①桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 ②“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 ③雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 …… ④春天像 。 ⑤春天像 。 ⑥春天像 。 1．第①段中“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”三个句子的顺序能否调换？为什么？（2’） 2．间析下列句中加点字的表达作用：（2’） ①花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着 ②鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙 3．第①段中“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。”一句是 写，这一句中表明是作者的想象的两个词是 和 。（2’） 4．第②段中作者在“春风图”中从 觉、 觉、 觉、 觉的角度，将无色无味、无形无声的春风描绘得充满情味。（2’） 5．第③段中“像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着”一句三个比喻分别突出了春雨的 、 、 的特点；“斜”字照应“春风图”，突出了春风的 特点。（2’） 6．在原文中补全结尾三句话，这三句运用了 、 、 的修辞方法写出了春的 、 、 ；表达了作者