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《诊断学》课程教学大纲 课程编号 课程名称：诊断学 英文名称：diagnostics课程类型:总 学 时： 学分：3.5 理论课学时： 实验学时适用对象:是由基础医学向临床医学过渡的桥梁课程问诊及病体格检查、实验诊断、器械诊断等，横跨多个学科，内容涉及面广，实践性强，课程十分强调临床技能训练和诊断思维及学生动手能力的培养，诊断学临床技能训练中心临床技能训练中心采用了现代化、功能强大的电子模拟人教学设备，从心肺听诊，到腹部触诊等各种教学功能，训练学生的临床技能。各种穿刺模拟人，为培养学生的实践能力和动手能力提供了有利的条件紫癜的常见原因紫癜的紫癜的紫癜的（1）概念（2）常见原因（3）临床表现及其与充血性皮疹的鉴别（4）临床意义意识障碍（1）概念（2）常见原因（3）临床表现（4）伴随症状及临床意义肿大淋巴结的触诊内容颈静脉怒张常见病因检查方法临床意义语音震颤语音震颤湿啰音发生机制、听诊特点、分类及临床意义干啰音发生机制、听诊特点、分类及临床意义产生机制听诊要点临床意义心音分裂的种类听诊要点临床意义产生机制及类型听诊特点临床意义周围血管征常见病因产生机制检查方法和临床意义常见病因产生机制检查方法和临床意义 【思考题】 1、肺脏四个听诊音的特点和部位。 2、乳房发生癌肿时，为什么会出现“桔皮”样？ 第三次实习 心脏检查 【实验名称】心脏检查 【实验性质】验