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《职业生涯规划》教材解读 (2011-08-20 16:56:56) 标签： 教育 分类： 教育随笔 首先非常感谢市职教室的领导给我们大家提供了这样一个互相交流学习的机会，同时也非常高兴能和各位老师共同探讨《职业生涯规划》这门课。明确这本教材的教学任务，弄清教学方法和教学思路。希望大家能积极参与，真诚交流，共同分享，也希望大家能有所收获。 一、明确教材的任务，完成育人目标 为什么《职业生涯规划》这门课被纳入德育课，而且放在入学后的第一学期？这是因为《生涯大纲》的“课程性质与任务”明确规定：“职业生涯规划是中等职业学校学生必修的一门德育课。这门课程以邓小平理论、‘三个代表’重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，对学生进行职业生涯教育和职业理想教育。在学习过程中，学生要树立正确的职业观念和职业理想，学会根据社会需要和自身特点进行职业生涯规划，并以此规范和调整自己的行为，为顺利就业、创业创造条件。”我把这个任务归纳为十二个字，即“树立观念、学会方法、规范行为”。其中，促进学生可持续发展是这本教材的灵魂，即围绕发展做准备。 在具体的教学过程中，要把握和体现教学任务，着力于提高学生的职业素质和职业能力，要理解教材对教学内容的处理方式，要防止单纯从方法到方法，从规划到规划，把教学全部都陷入规划方法的教学，而忘却这门课应完成的德育任务，淡化德育课的首要特征。 作为教师，我们要利用好教材，主要是让学