艾法幼儿版项目明书.docVIP

中国幼儿素质教育课程 《艾法幼儿全脑开发智能系统》 项目说明书 课程开发背景： 《中国儿童发展纲要（2011－2020年）》与《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：儿童时期是人生发展的关键时期，关注幼儿学习与发展的整体性，注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合，促进幼儿素质教育培养，身心全面协调发展，最大限度地满足儿童的发展需要，发挥儿童潜能，度过快乐而有意义的童年，将为儿童一生的发展奠定重要基础。 1981年诺贝尔生理学和医学奖“左右脑分工理论”揭开了大脑两半球功能上的差异，人的左右脑具有不对称性（下图）。 左脑被称为“抽象脑”、“学术脑”，具有理解、分析、判断、归纳和演绎等抽象思维的功能，理性和逻辑性的特点，属于浅脑层、过程脑。 右脑被称为“图像脑”、“创造脑”，具有超高速反应（超高速记忆和计算）、想象、创造、把握全局以及灵感和直觉等功能，属于深层脑、终端脑。 现实生活中95%的人，只运用了大脑的3%—5%，其余的都蕴藏在右脑的潜意识中。著名教育家七田真教授在大量的实验研究中发现，人脑在6岁以前完成90%的发育，6岁以前正是孩子全脑开发的黄金时期。 如果我们及时采取创新的教育方法及灵活多样的游戏活动可促进孩子全脑，尤其是右脑的发育，使其具有超强的记忆力、创造力、想象力。 在当今中国的教育体制下，有一种令人担忧的现象，左脑得到了过度的开发训练。同时，在右脑方面的训练进行得非常少，甚至一些做法在阻止孩子右脑的开发。偏重于文、书的单纯记忆，着重逻辑、理性思考、分析判断的教育方式，将孩子的大脑变成硬盘。而忽略创新、感官、直觉地运用语学习。孩子们天生就有好奇、好动、好学、好问的特点，但由于成长环境和教育环境的缘故，使他们慢慢失去了内在的动力，原来的灵性也慢慢消退，最后长大了缺乏创造能力，狼孩的故事是最好的证明。 欧洲人普遍认为，孩子有自身的成长规律，孩子在小学前的唯一任务就是“快乐成长”，因为孩子的天性就是“玩耍”，在相应的阶段要做相应的事情，留给孩子更多的想象空间，而不应该违背孩子的成长规律。德国的教育令人震惊，在诺贝尔奖历史上，德裔德国人分享了将近一半的奖项。（爱因斯坦曾经说过：I think in piceture but not in words。我是以图形来进行思维的，而不是以词语进行思维。） 未来的竞争社会，进行个性化引导教学，将学习变成兴趣在自信、勇敢、感恩中成长全脑开发应运而生，它是一种全新的教育模式，是结合左右脑功能性特点针对不同年龄学生心理特性进行的全人教育。 艾法幼儿一阶全脑开发课程架构与特色： 本课程张耀宗亲自主编教材内容，首创全球华人专属幼儿全脑开发年度课程，填补了国内幼儿市场综合全脑开发课堂教育的空白。 艾法全脑开发智能系统设计优势: 幼儿园专用，通过“游戏+图像”flash动画与白板教学，分组、互动、老师引导体验的情景方式，进行的教练技术教学解决方案。 让幼儿α波状态下打开大脑潜意识语言思维运动数学科学自然社会绘画等不仅知识的传导能力的训练 3.名正言顺调涨学费（分析：全脑培训一般收费是几千元，此套课程费用大大降低，培训课时长，可以理解为学费基本是全免的。家长普遍理解。 一年度两个学期，仅仅收取 1、老师课时费 2、学习单 3、场地.水电.等等工本费 共计（500元/人/年），250元一学期，仅仅14元一课时（30-40分钟） 4.师训免费(一人5000元)培训成为专业讲师。 效果测评： 课程目录：（幼儿版36单元） 课程部分版本展示： 第一阶段前四章节软件截图 截图内容分解： 开课流程：讲座—签约—付款—师训—提供平台账号密码 附录：本篇文字只是对此智能系统的简扼说明，不能概览其全貌，整个系统的设计感受精彩之处推荐您参与张耀宗老师项目讲解说明会，邀请您聆听。 —— 中华全脑开发教育培训机构 ● 台湾艾法记忆学苑 —— 推出 —————————— 长沙养心斋文化传播 ———————— 代理 联络：程爱莲 QQ：405803069 微信：cal6677