团体心理辅导工箱(课程版)产品介绍.docVIP

团体心理辅导工具箱（课程版）产品介绍 随着教育部《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》的颁布，开展心理健康教育已成了各地中小学全面推进素质教育的必然要求。学校也为此匹配了专业心理老师，而心理辅导课作为一种高效、系统的辅导形式也被提上了课程表。但如何让学生爱上心理辅导课、在课程中获益，提升全校学生的心理健康水平，成为心理健康特色校，依然有很多问题困扰着学校及心理老师。比如： 1、大多数心理老师没有相关辅导经验，不知道怎么来开展课程也不知道怎么把握课堂节奏； 2、没有专业的教材指导，有时把心理辅导课上成了活动课有时又上成了思想教育课，不仅达不到提升心理素质的目标，更会引起学生们的抵触； 3、每学期要安排多次心理辅导课，但不像其他科目一样有系统的指导教材，心理老师往往不知道怎么选择主题； 4、中小学生正处于青春期，身心发展速度快，心理状态易波动，同样一节心理辅导课不能适用所有年龄阶段； 5、市面上心理辅导教案良莠不齐、实用性差，而且大多活动都需要道具的配合，心理老师采买和制作道具太麻烦； 因此，在中小学中心理辅导课没能充分发挥其效果，也很难真正达成心理健康教育的目标与任务，开展中小学心理辅导课急需专业、系统、标准化的解决方案。 一、产品简介 京师博仁团体心理辅导（课程版）工具箱根据教育部颁布的《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》规定内容，为中小学开展心理健康教育课程而设计的一整套标准化心理辅导课解决方案。包含从小学四年级到高中三年级共9个版本，每版工具箱中包含活动内容专业翔实的指导手册、配套课件，操作过程简明易懂的使用说明，让课程更具趣味性的道具、卡牌和影音资料，帮助心理老师建立系统的课程体系，把握课堂的节奏，调动学生们参与的积极性，进而提升全校学生的心理健康水平！ 二、产品特色 1、专家指导编著，课程内容专业、实用 团体心理辅导系列均由国际团体心理治疗领军人物——吴秀碧教授指导，并携手多位拥有丰富团体辅导经验的心理教师共同编制指导手册，在人大附小进行试点教学时，获得全校师生的认可。其中，小学六年级教案《快乐的青春期》荣获北京市学术论文一等奖。 2、按照年级编排，满足不同年龄阶段学生发展需要 我们根据不同年级学生的心理发展任务以及认知水平的差别，研发了从小学四年级到高中三年级共9本指导手册，课程之间逐层递进深化，符合学生的认知能力和身心发展的特点。 3、遵循《纲要》，建立完整、系统的心理课程体系 我们紧紧围绕《纲要》提出的每个阶段的具体教育内容，对每个内容进行了细化和分解，每个年级都编制了近20堂心理辅导课程，是配合学校完成教育部提出中小学心理健康教育任务，争创心理健康教育特色校的首选产品！ 4、教案+课件+教具，提供一整套标准化课程解决方案 工具箱内不仅包含专业教案、配套课件，还包含内容丰富、趣味性强的活动道具、卡片及影音资料，为心理老师上好心理课准备一整套专业的、系统的标准方案，让学生参与更积极，获得更全面、更迅速的成长！ 5、教案式指导手册，心理老师使用得心应手！ 不同于市面常见的教材，课程版指导手册采用教案形式，以辅导主题为主线，每节课都设置了教学背景、教学目标及系统的教学流程，课程安排清晰明了，教案、配套课件更可以直接使用！ 6、优质、精美的活动材料，使用方便、趣味性更强 （1）活页手册，拆卸方便 指导手册采用活页设计，各活动单独成页，方便拆卸，导师可抽取相关活动，简单方便； （2）精美道具，趣味性强 工具箱内配置了精美实用的道具，如法官锤、抽奖箱、记分牌等等，大大增加了活动的趣味性，同时大多数道具都可以重复利用，避免浪费。 （3）卡片精美，质量上乘 活动中的道具卡片，都经过精心的版式设计，颠覆“白纸黑字”的传统模式，配上了精美的彩色插图，选用了最适合卡片性质的材质，让成员爱不释手，充分参与到活动中来！ 7、专家培训，从理论到实践全面提升专业素养！ 购买京师博仁团体心理辅导系列产品，就有机会免费参加团体咨询国际领军人物吴秀碧教授及其弟子谢政廷讲授的团体心理咨询实务课程，将感性经验和理性思考结合一体，让您对团体辅导有更加深刻的认识，在团体辅导工作中游刃有余！ 团体辅导初阶培训班授课现场 团体辅导高阶培训班学员与吴秀碧教授合影 三、产品型号 京师博仁团体心理辅导（课程版）系列工具箱包含从小学四年级到高中三年级共9个工具箱，为中小学开展心理辅导课提供了一整套标准化解决方案，其中： 1、小学版 京师博仁心理健康课工具箱（小学版BR/TF-03）共包含四年级、五年级、六年级共三个版本，包含提升思维认知能力、培养情绪管理、加强自我认识、学习能力强化、人际交往能力提升、问题