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人教版新课标实验教科书《地理》（八年级上册）简介 课程教材研究所地理课程教材研究开发中心 丁尧清 提纲 一、教科书设计思路和特色 1.教科书改革的突破口 2.加强技能和能力培养 3.教科书编写所遵循的一些基本原则 4.教科书的特色 二、教学大纲和课程标准比较 1.地理课程的功能 2.地理教学目标 3.教学内容要点 三、八年级上册教科书内容分析 1.第一章 从世界看中国 2.第二章 中国的自然环境 3.第三章 中国的自然资源 4.第四章 中国的经济发展 四、教科书配套品种 一、教科书设计思路和特色 1.教科书改革的突破口 以改变学生的学习方式为出发点，建立新的教材结构。提供丰富的学习素材和情境，使学生能够做到自主学习，养成终身学习的意识和能力，具体包括四个方面：（1）建立在自我意识发展基础上的能学；（2）建立在学生具有内在学习动机基础上的想学；（3）建立在学生掌握了一定的学习策略基础上的会学；（4）建立在意志努力基础上的坚持学。 2.加强技能和能力培养 本册教科书始终如一地注意巩固和强化地理基本技能和能力，使学生在理解地理概念、分析和解释地理现象的过程中，获得基本技能和表达、交流等能力的训练。例如运用地球仪的技能（演示中国在世界上的位置）；阅读和使用地图、地理图表的能力；地理观察、观测技能（地理图片、示意图以及野外观测等）；获取（搜集）地理信息的能力；分析、判断地理信息的能力