从近五体验磨练年苏英语高考作文浅析英语书面表达.docVIP

从近五年江苏英语高考作文浅析英语书面表达 常熟外国语学校 张英 摘要：关键词：、一、问题的提出高考英语书面表达，目的在于测试考生的英语表达能力，看其是否能够运用学过的英语基础知识和掌握的基本技能，进行思想交流。它要求考生能在有限时间内，以文字形式写出符合英语表达方式的百字短文……遣词造句等写作技能的培养，使他们表述事实﹑观点和情感。 书面表达是高考英语试卷中难度最大部分。作为主观题，写作对考生英语的语法、词汇都有着较高的要求。近年来江苏卷的英语写作都是半开放式的作文，2009年的书面表达题也不例外。　据了解，今年英语第二卷难度较大，考生的得分率也较低，总共35分，考生平均只能拿十六七分。其中任务型阅读项总共10分，平均得分只有三点几。而作文总分25分，平均得分只有十三四分。近几年高考英语发展势态’ts 表格 半开放 100 2007年 发言稿 阳光体育运动 提纲 半开放 120 2008年 演讲稿 Being a good listener 表格 半开放 150 2009年 议论文 人们使用鼠标的利弊 表格 半开放 150 从该表中我们不难看出，近几年来书面表达多为应用文。提供情景提纲、等。要求学生所写短文要切中题意，语言准确得当、条理清楚，力求体现“写是表达和传递信息的交际功能都说高考英语写作叫做“带着枷锁的舞蹈”，这也正是高考英语写作和语文写作的不同之处。近年来江苏