数控车实训教案国际象棋.docVIP

《数控车削编程与操作训练》 《国际象棋棋子的车削加工》 上课教师： 上课班级： 13数控专业班 上课教室：数控实训车间 授课主题：用G指令加工国际象棋---兵 授课学时：1学时 授课日期： 2014.05.20 一、学情分析 1、学生分析：上课的学生是高中2年级学生，共有36人，经过一年半的学习，已学习了钳工、车工、铣工基本知识和操作技能，能看懂一般的加工图纸，能分析一般零件的加工工艺，会使用一些编程指令，如：G71、G90等但没有学习G73指令。 2、授课条件分析：教学使用数控车8台，编程及加工所用的操作方法基本相同。 二、教学目标： 1．知识目标： 1）、进一步掌握数控车床指令格式运用编程步骤。 根据刀具材料、工件材料、加工工艺系统刚性合理选用切削三要素。、会分析零件的加工工艺路线，正确填写零件加工工艺卡、刀具卡。 23．德育目标： 1）、培养学生敬业乐业的工作作风。 2、培养学生谦虚好学、勤于思考、做事认真的工作态度。 3、培养学生的质量、安全、文明生产意识。 4、培养学生沟通及团队协作精神创造精神掌握以零件加工工艺为基础，工艺分段编程法的使用和加工。工艺分段编程法在零件编程上的应用。 以项目教学法为主，在项目实施过程中再灵活运用讲授、提问、讨论、演示、巡回指导等教学方法达到教学目的。 五、项目规划 1