实施性教学进程表.docVIP

数控技术应用专业实施性教学计划方案 一、招生对象与学制 本专业招收初中毕业生或具有同等学力者。 学制为3年。 二、培养目标 本专业面向制造业，培养热爱祖国，拥护党的基本路线，德、智、体、美、劳全面发展，具有与本专业相适应的文化水平、良好的职业道德和创新精神，掌握本专业的基础知识、基础技能以及具备较强的实际工作能力，熟悉专业生产与管理，取得数控机床操作中级职业资格证书的数控设备操作人员及数控机床设备维护的操作人员。 1知识目标： （1）具备必需的文化基础知识。 （2）掌握机械制造技术基本常识和电气控制技术基本常识。 （3）了解数控设备结构及其工作原理的基本常识。 （4）掌握数控加工的工艺与编程基本知识。 （5）了解CAD/CAM等软件使用的基本知识。 （6）了解质量控制与管理的基本常识。 2能力目标 （1）机械制造的基础技能。 （2）具备分析数控设备控制方法的初步能力。 （3）取得中级数控操作职业资格证书，具备中等复杂程度零件的工艺分析及加工能力。 （4）具备数控设备调试、维护保养的初步能力。 （5）具有良好的职业素养和较强的职业岗位适应能力。 （6）具备本专业必需的计算机应用和一般信息处理的能力。 （7）能借助词典或者词典软件阅读一般的专业外文技术资料。 （8）具有继续学习和适应职业变化的能力。 三、人才规格 本专业毕业生可在相关企业从事数控设备（以数控车、数控铣、加工中心为主）的编程、加工、维护、保养、维修工作。经企业再培养，也可从事生产现场管理、计算机绘图及技术档案管理、品质检验与管理、数控设备的销售与技术服务、CAD/CAM软件的应用、数控设备的安装调试和维修工作。 四、教学进程安排 实施性教学进程表序号 课程类别 课 程 名 称 课 时 学分 课程教学各学期周学时及训练项目教学周安排 一二三四五 六 理论 1实训 理论 1实训 理论 1实训 8理论 6实训 12生产 实习 1 文化基础课 德育10 1 生活经济2 职 业 岗 位 技 能 实 习 及 企 业 生 产 管 理 实 习 2 职业24 1.5 2 3 22 1.5 2 4 24 1.5 4 2 语文 112 4 　 4 3 数学 112 4 　 4 4 外语 5 4 6 计算机应用基础 4 7 体育2 　 2 　 2 　 2 小计 624 　 1　 4 　 6 8 专业核心教学课程及训练项目 机械制造技术基础 1 机械制图 64 4 4 机械 4 3 3 零件测绘训练 30 2 1周 钳工技术训练 60 　 2 5 普车 铣 削技术训练 180 理实一体化2 4 6 机械拆装训练 60 4 　 2周 9 数控机床控制技术基础348 1 电气控制技术常识 1 6 　 6 2 电工技术训练 60 理实一体化2 3 电子技术训练 30 理实一体化1 4 气、液压传动技术训练 60 理实一体化2 5 PLC编程技术训练 30 理实一体化1 6 传感器应用技术训练 30 理实一体化1 10 数控机床操作与维护技术基础7 1 数控机床概述 4 4 2 数控车床操作技术训练 30 1 3 数控铣床操作技术训练 4 数控线切割技术训练 数控电火花成型技术训练 序号 课程类别 课程名称 课时 学分 课程教学各学期周学时及训练项目教学周安排 一 二 三 四 五 六 理论 1实训 理论 1实训 理论 1实训 8理论 6实训 12生产 实习 11 专业核心教学课程及训练项目 CAD软件应用 60 理实一体化2 12 质量控制技术基础54 质量分析与控制技术常识 24 4 　 职 业 岗 位 技 能 实 习 及 企 业 生 产 管 理 实 习 测量技术训练 30 1 13 数控削编程与加工技术210 1 数控车削编程加工技术训练 0 14 理实一体化 2 数控铣削工技术训练 3 加工中心编程与加工技术训练 小计 核心课程理论教学 　 1　 1　 4 核心课程训练项目 80 58 8　 12 14 任选课 2 2 2 知识拓展类课程 127 8.5 2 5 8 操作技能类课程 126 8.5 6 10 小 计 343 23 2 1 总 计 230 　 30 　 30 　 30 注：1.本教学计划按三年制“2+1”模式（即学制3年，在校学习两年，在企业生产实习一年）制定。 2.文化基础课学时占在校二年总学时2核心项目课程占总学时5.1% 其中专业理论学时占专业课总学时实训学时占专业课总学时 ；任选课学时占总学时1。 　　3.入学教育和军训总计为2学分。 .对于技能考核，学生取得中级工证书奖励5学分，取得