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高二生物第一单元测试题 一、选择题：（25个题共50分） 1.根据右图判断，正确的描述是（ ） ①对于组织细胞的正常生理活动，过程a较过程b和c更为重 要 ②组织液中的CO2有害无益 ③组织液中的物质是有变化的 ④过程b或c受阻可导致组织水肿 A．①③ B．①② C．②④ D．③④ 2．在日常生活中，很多因素会引起内环境发生变化，下列相关叙述中错误的是(　 　) A．剧烈运动中，内环境的pH有下降趋势 B．食物中长期缺少蛋白质会导致血浆蛋白含量下降进而引起组织水肿 C．中暑是神经调节紊乱造成的，与体液调节无关 D．佝偻病与内环境的稳态失调有一定的关系 3．下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是 ( ) 　　A.钙离子　　　　　 B.呼吸酶　　　　　 C.葡萄糖　　　　 D.血浆蛋白 4．人体组织液中的O2要进入组织细胞中参与氧化分解有机物，这些氧化分子需要通过几层由磷脂分子组成的膜（ ） A．2 B．2 C．3 D．6 5．下列关于人体内环境及其稳态的叙述。正确的是（ ） A.葡萄糖以自由扩散方式从消化道腔中进入内环境 B.H2CO3/NaHCO3对血浆pH相对稳定有重要作用 C.内环境的温度随气温的变化而变化 D.人体的内环境即指体液 6、.对于高烧不退的病人，可以采用一些辅助治疗措施来降低体温。下列措施中，不正确的是（　　）。 ?A．加盖棉被，增加排汗量??????????? 　B．在额头上敷用冷水浸泡过的毛巾 ?C．用酒精棉球擦拭四肢等部位??????? D．适当撤减衣被 7．下图为某反射弧的部分模式图，下列叙述正确的是(　　) A．A端与效应器相连接，B端与感受器相连接 B．C处的液体是组织液，其理化性质的改变影响兴奋的传递 C．刺激D点，在E处测到电位变化， 说明兴奋在神经元之间的传递是单方向的 D．把某药物放在C处，刺激E点，D处没电 位变化，说明该药物对兴奋在神经元之间的传递有阻断作用 8．在动物脑内有一类只有突触结构而没有信息传递功能的突触，被称为“沉默突触”。据此推测“沉默”的可能原因是(　 　) ①突触前膜和突触后膜没有直接接触　②突触后膜缺乏相应的受体　③突触前膜缺乏相应的受体　④突触前膜不能释放相应的神经递质 A．①② B．②④ C．③④ D．①④ 9．研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物——链脲佐菌素(STZ)进行血糖调节研究。为了准确判断STZ是否成功破坏胰岛B细胞，应（ ） ①在兔饱足状态下 ②在兔空腹状态下 ③测定血糖含量 ④测定尿液是否含糖 ⑤测定血液胰岛素含量 A．①③④ B．①③⑤ C．②③⑤ D．②③④ 10．下图表示人体内化学物质传输信息的3种方式。神经递质和性激素的传输方式依次是（ ） A．①② B．②③ C．①③ D．②① 11．某同学感冒发热39 ℃，伴有轻度腹泻。与病前相比，此时该同学的生理状况是(　　) A．呼吸、心跳加快，心肌细胞中ATP大量积累 B．汗液分泌增多，尿量减少，血浆Na＋浓度降低 C．甲状腺激素分泌增多，代谢增强，产热量增加 D．糖原合成增强，脂肪分解加快，尿素合成增多 12．有三只生存状况一致的小狗，分别切除它们的下丘脑、甲状腺、垂体，然后测量促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素的含量变化，结果如下表所示： 促甲状腺激素释放激素 促甲状腺激素 甲状腺激素 甲 － － － 乙 ＋ － － 丙 ＋ ＋ － (注：“＋”代表增加，“－”代表减少) 甲、乙、丙三只小狗被切除的器官分别是(　 　) A．垂体、下丘脑、甲状腺　　 B．垂体、甲状腺、下丘脑 C．甲状腺、垂体、下丘脑 D．下丘脑、垂体、甲状腺 13．如果给人体注射灭活的甲型H1N1流感病毒，可预防甲型H1N1流感，那么灭活病毒在体内引起的免疫反应，正确的是(　 　) A．B细胞接受刺激后形成浆细胞，能使靶细胞裂解 B．T细胞接受刺激后形成效应T细胞，能释放淋巴因子 C．吞噬细胞接受刺激后形成效应细胞，能产生相应的抗体 D．淋巴细胞吞噬该病毒后形成记忆细胞，能释放白细胞介素 14．下图代表人体体液免疫的过程，相关叙述正确的是(　　 ) A．细胞乙可以使靶细胞裂解死亡 B．物质丁包括抗体、淋巴因子等 C．②过程比初次免疫要慢，但免疫效应较强 D．②过程必须经过④过程的刺激 15．将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示，则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是