第2章 物质转与材料利用 专题分类训练五 物质间的转化和鉴别.docVIP

专题分类训练五 物质间的转化和鉴别 分类是学习和研究化学物质及其变化的一种常用科学方法。物质分类的方法依据不同的分类标准有不同的分法。但根据概念的范围大小不同类物质间存在一定的关系。 典型例题图(1)根据所学知识分别填写上面两图圆圈的横线使其符合相应关系：__纯净物__；__氧化物__。(2)现有下列物质空气；含氮16%的碳酸氢铵；二氧化硫；石灰水；碱式碳酸铜；液氧；冰水共存物；__①②④⑧__；属于单质的是____；属于化合物的是____；属__③⑦⑨__；含有氧分子的是___。 给下列物质分类将编号写在横线上。四氧化三铁；氮气；红磷；净化后的空气；石蜡燃烧后的产物；硫；矿泉水；蒸馏水；氧化汞；过滤后的海水。(1)属于混合物的是____；(2)属于纯净物的是____；(3)属于氧化物的是____；(4)属于单质的是____。 某兴趣小组对物质的性质和成分进行相关探究。(1)常见金属活动性顺序如下填写相应的元素符号：第一个空为____。第二个空为____。某同学用硫酸铜溶液把“铁刀变成铜刀”其反应的化学方程式为__Fe＋CuSO＋FeSO__，该反应的基本反应类型为__置换反应__。(2)兴趣小组同学用氧化铜与足量的炭粉利用图2所示的装置进行实验对生成气体的成分进行探究。 典型例题图[提出问题] 生成的气体中是否含有一氧化[实验与讨论] 打开K缓缓通入干燥的氮气一段时