人教版七年级上册数学代数式复习重点.pptVIP

* 代数式 用字母表示数 列代数式 整式 整式的加减 代数式 求代数式的值 单项式 多项式 合并同类项 去括号 数量关系或变化关系 运算律 公式，法则 用语言解释代数式 代数式表示的实际情境或几何背景 代数式？ 由数、表示数的字母和运算符号组成的数学表达式。 注意： 单独一个数或一个字母也是代数式。 式子不含“ ”、“ ”、“ ”、“≤”、“≥” 运算？ 加、减、乘、除、乘方和开方。 下列各式哪些是代数式？ （1）3＞2 （2）a＋b 5 （3）a （4）3 （5）5＋4－1 （6）m米 （7）5x－3y （3）（4）（5）（7） 2 1÷a 通常写作 ； 如： ×a 通常写作 a 1 a×b 通常写作 a·b 或 ab ； 3 数字通常写在字母前面; 如：a×3通常写作3a 4 带分数一般写成假分数. 代数式书写要求 下列代数式中，书写正确的是（ ） A.ab·2 B.a÷4 C.－4×a×b D.3 xy E. mn F.－3×6 EF 用代数式表示： （1）比x的平方的5倍少2的数； （2）x的相反数与y的倒数和和； （3）x和y两数的差的平方； （4）一个三位数，个位数字为a，十位数字为b，百位数字为c，表示这个三位数。 练一练 1.某产品的成本由x元下降10%后是 元。 2.一个长方形的周长为m，宽为a，则该长方形的 长为 。 3.若a+b 4，那么 。 1-10% x 3 4.当x 1时，代数式px3＋qx＋1的值为2005，求x －1时，代数式px3＋qx＋1的值。 当x 1时，px3＋qx＋1 p＋q＋1 2005 当x －1时，px3＋qx＋1 －p－q＋1 ∴ p＋q 2004 －（p＋q）＋1 －2003 5.按图所示的程序计算，若开始输入的值为x＝3，则最后输出的结果是__________． 231 单项式？ 由数与字母或字母与字母相乘组成的代数式。 单独一个字母或者一个数也是单项式。 单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数。 系数？ 一个单项式中，所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数。 次数？ 多项式？ 由几个单项式相加组成的代数式。 在多项式中，每个单项式叫做多项式的项。 项？ 不含字母的项。 常数项？ 次数？ 次数最高的项的次数是这个多项式的次数。 单项式的次数是所有字母的指数的和； 多项式的次数是多项式中次数最高的项的次数。 单项式和多项式 整式？ 单项式和多项式统称为整式。 若A是一个五次多项式，B也是一个五次多项式，则A＋B一定是（ ） A、五次多项式 B、不高于五次的整式 C、不高于五次的多项式 D、十次多项式 B 把下列代数式的代号填入相应的集合中：A.a2b＋ab2；B. x－x2＋1；C. ；D. ；E.0; F.－x＋ ；G.a2＋ab2＋b3；H. ；I.3x2＋ ；J. 单项式集合： 多项式集合： 整式集合： 二项式集合： 三次多项式集合： 非整式集合： 同类项？ 多项式中，所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项。 把同类项的系数相加，所得结果作为系数，字母和字母的指数不变。 合并同类项的法则： 第一步，找出_________； 第二步，利用法则，把同类项的_______加在一起，字母和字母的指数_______； 第三步，利用有理数的加法计算出各项系数的和，写出合并后的结果。 合并同类项的步骤： 同类项 系数 不变 下列各题中的两项哪些是同类项？ （1）－2m2n与－ m2n （2）x2y3与－ x3y2 （3）5a2b与5a2bc （4）23a2与32a2 （5）3p2q与－qp2 （6）53与－33 （1）（4）（5）（6） 整式的加减 （1）括号前是“＋”号，把括号和它前面的“＋”号去掉，原括号里各项的符号都_____________； （2）括号前是“－”号，把括号和它前面的“－”号去掉，原括号里各项的符号都要_________． 去括号法则： 不变 改变符号 *