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从网易公开课看网络音乐教育发展前景 　　将传统音乐教学转变为网络在线教学是一项打破常规的壮举。在中国，学习民族乐器自古以来就有“口传心授”的说法，而如今与人面对面的却是一台冰冷而没有任何感情的机器，在此形势下开展网络音乐教育将面临哪些问题？区别于大型公开课的个性化音乐教学又该建立怎样的运营模式？ 　　“网易公开课”的启发 　　热爱在线学习的网民很多都体验过网易的公开课，而在产业界，更多人将这个公益项目视为中国在线教育发展史上的一座里程碑。 　　将时间回溯至2011年，网易宣布正式加入国际开放课件联盟，成为该联盟在中国唯一的企业成员。该联盟拥有哈佛、耶鲁、麻省理工学院等超过250所教育机构和相关联合体，提供超过20种语言的1400门课程，网易翻译团队将其翻译成中文，免费供网友下载。 　　人们可以从网易公开课的官方定义中提炼出以下几个关键词：名校公开课、视频、网络教学平台。网易以名校公开课作为服务内容，以视频方式进行展现，通过网络平台进行传播。此外，简洁、亲和的使用界面，基于云概念的网易云课堂等在线服务，都为其在线教学增加了吸引力。 　　值得注意的是，网易打造的在线教学以“公开课”为特色，该特色同时也成为一种局限。以音乐、艺术等学科为例，能被覆盖的课程很少，现有资源也大多为公开性质的讲座和少量试点大学的公共课。 　　专业人士指出，这主要是因为音乐、艺术类课程有其系