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物理专业对口培训教案 总第一课时 2012年4月13日 中学物理教学法 物理学的基本特点： 物理学是以实验为基础的学科 物理学是由一些基本概念、基本规律和理论组成的体系严谨的、精密定量的科学 物理学与哲学的关系十分密切 中学物理教学的目的： 掌握物理基础知识并学习它的实际应用 培养能力 进行思想教育，教书育人 仲进心理品质的发展 中学物理教学过程的基本特点： 观察和实验是中学物理教学的基础 形成概念、掌握规律并使有关能力得到发展是中学物理教学过程的中心问题 中学物理教学要注意物理方法的培养，包括物理概念、规律与数学运算相结合，定性分析与定量计算相结合 中学物理有理论联系实际和发展学生能力的丰富内容 中学物理教学是学习物理学科和其它专门技术的入门教育和基础教育，要注意通过教学过程使学生打下献身四化攀登科学高峰的自觉的思想基础 中学物理教学原则： 教师的指导作用与学生学习主动必相统一思的原则 科学性与思想性相统一的原则 掌握知识与发展能力相统一的原则 具体和抽象相统一的原则 理论联系实际的原则 巩固和提高相结合的原则 教学的统一要求与因材施教相结合的原则 中学物理教学的基本方法： 讲解、谈话、讨论法 物理实验法 自学方法 练习方法 6、关于教学方法的综合和优化处理，必须考虑以下五条原则： 要符合中学物理教学的指导思想和教学目的 要体现中学物理教学的特