安徽省合肥市剑桥学校2013-2014学年高一(上)第二次段考生物试卷解析剖析.docVIP

2013-2014学年安徽省合肥市剑桥学校高一（上）第二次段考生物试卷 一．选择题：本题包括35小题，每题2分，共70分．每小题只有一个选项最符合题意． 1．（2分）（2006秋?常熟市期末）地球上最大的生命系统是（　　） 　 A． 细胞 B． 海洋生态系统 C． 个体 D． 生物圈 考点： 生态系统的概念．版权所有 分析： 构成生命系统的结构具有层次性：生命系统的结构层次包括细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈，生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是所有生物共同生活的家园，是最大的生态系统，也是最大的生命系统． 解答： 解：A、细胞是生物体的结构功能的基本单位，是生物体进行生命活动的基本单位，是最基本的生命系统，A错误； B、生态系统是各生物群落和周围无机环境相互综合作用形成的统一整体，海洋生态系统不是最大的生命系统，B错误； C、个体是生命系统的重要层次，但不是最大的生命系统，C错误； D、生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是所有生物共同生活的家园，是最大的生态系统，也是最大的生命系统，D正确． 故选：D． 点评： 本题考查了生命系统的结构层次，解答本题的关键是正确区分并识记生命系统的结构层次． 2．（2分）（2014?北京学业考试）细胞学说揭示了（　　） 　 A． 植物细胞与动物细胞的区别 　 B． 生物体结构的统一性 　 C． 细胞为什么要产生新细胞 　 D． 人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程 考点： 细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．版权所有 分析： 细胞学说的内容有： 1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成． 2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用． 3、新细胞可以从老细胞中产生． 考生要能够根据学说的内容判断． 解答： 解：A、细胞学说只是提出“一切动植物都由细胞发育而来”，并没有涉及动植物细胞的区别，A错误； B、一切动植物都由细胞发育而来，这就揭示了生物体结构的统一性，B正确； C、学说中只是提出“新细胞可以从老细胞中产生”，没有提出为什么要产生新细胞，C错误； D、人们对细胞的认识确实是一个艰难曲折的过程，但是细胞学说没有揭示该内容，D错误． 故选：B． 点评： 本题考查了细胞学说的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解能力，属于容易题． 3．（2分）（2008秋?扬州期末）两个氨基酸分子生成二肽时脱去一分子水，水分子中的氧来自于（　　） 　 A． 羧基 B． 氨基 C． R基 D． 羧基和氨基 考点： 蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．版权所有 分析： 构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接再同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团．氨基酸在核糖体上通过脱水缩合的方式形成多肽，连接两个氨基酸分子的化学键叫做肽键，用化学式﹣NH﹣CO﹣表示． 解答： 解：由于氨基酸分子脱水缩合时，是一个氨基和一个羧基结合，形成肽键﹣NH﹣CO﹣，同时氨基是的﹣H和羧基中的﹣OH结合形成水，所以水分子中的氧来只能来自于羧基． 故选：A． 点评： 本题考查氨基酸脱水缩合的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力． 4．（2分）（2013秋?万州区校级期中）下列哪一项是细胞的产物（　　） 　 A． 抗体 B． 血小板 C． 木纤维 D． 花粉 考点： 蛋白质在生命活动中的主要功能．版权所有 分析： 细胞学说认为，一切生物体是由细胞和细胞产物组成，根据选项区分细胞和细胞产物然后进行判断． 解答： 解：A、抗体是分泌蛋白，属于细胞产物，A正确； B、血小板是细胞，B错误； C、木纤维是死细胞，C错误； D、花粉是细胞，D错误． 故选：A 点评： 对于细胞和细胞产物的区分辨认是本题考查的重点． 5．（2分）（2013秋?龙川县校级月考）对于人类青春期的生长发育过程中起重要调节作用的生长激素和性激素，从化学成分上分析（　　） 　 A． 都是蛋白质 B． 前者是蛋白质，后者是固醇 　 C． 都是脂质 D． 前者是固醇，后者是蛋白质 考点： 蛋白质在生命活动中的主要功能；脂质的种类及其功能．版权所有 分析： 阅读题干可知，该题的知识点是蛋白质功能，脂质的分类和功能，明确知识点后对相关知识点进行梳理，然后结合题干信息进行解答． 解答： 解：生长激素的本质是蛋白质，性激素属于脂质中的固醇类物质． 故选：B． 点评： 对于不同激素本质的理解记忆是解题的关键． 6．（2分）（2012秋?永顺县