学习考试关于中学化学实验改革方向的思考摘要.docVIP

关于中学化学实验改革方向的思考摘要：中学化学实验改革是课程改革的重点之了，本文结合新教材从实验 的趣味化、绿色化、微型化、系统化、家庭化和自主性等方面提出了部分见解， 还值得进一步思考。 关键词：实验改革、趣味化、绿色化、微型化、系统化、家庭化、自主性。 新一轮基础教育课程改革工作分三个阶段：酝酿准备阶段，试点实验阶段和 全面推广阶段。2001 年已进入了试点实验阶段，三年来的进展很顺利，也不断 在思考化学实验改革的方向。我们也充分认识到：化学离开实验不能提出理论， 化学离开实验理论得不到证实，化学离开实验就不能发展。从当今化学教育的发 展来看，化学实验教学正发生着深刻的变化。 一、更加趣味化 趣味化是新教材的一大特色。实验板块也要增加一些趣味化实验，实验不仅 仅是一种为学生提供感性认识的直观工具，而且可以提供丰富而真实的学习情 境，还是激发学生的化学学习兴趣、掌握科学方法、培养科学态度的有效途径。 趣味化实验可以使实验现象明显，实验过程生活化，使学生有种求知的欲望，学 生在轻松的学习环境中提高了动手能力和观察能力，同时促使学生思考实验原 理，培养学生创新思维能力。 在比较碳酸钠和碳酸氢钠分别与盐酸反应的速率时，旧教材是“把少量盐酸 分别加入盛着碳酸钠和碳酸氢钠的两个试管里。 比较它们放出二氧化碳的快慢程 度”。而新教材改为在试管口套上气球，通过气球涨大的快慢让学生直接观察出 反应