七年级科学上册 质量的测量课件 浙教版.pptVIP

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  • 2017-03-10 发布于河南
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七年级科学上册 质量的测量课件 浙教版.ppt

七年级科学上册 质量的测量课件 浙教版

第五节 质量的测量 小探秘:你们有多重?像我一样强壮吗? 一、质量的概念: 我们把物体中含有物质的多少叫做质量。 用符号m(mass 表示。 铁压成铁片,物体的形状改变了,它们的质量有没有变? 二、质量的单位 主单位:千克(kg 吨 t 千克 Kg 克 g 毫克 mg 。 小拓展 2、托盘天平的构造: 底座 四、天平的使用 使用前:应注意天平的测量范围,估计被测物的质量,被测物的质量不能超过天平的测量范围。 使用时:不能用手摸托盘;不能把潮湿的物品或化学药品直接放在托盘上;不能用手接触砝码,必须用镊子轻拿轻放。 使用后:把砝码及时放回砝码盒内,天平和砝码要保持干燥,清洁,以免生锈。 调平:把天平放在水平台板上,把游码移到标尺左端零刻度线。调节横梁的平衡螺母,使指针对准分度盘中央刻度线。(指针偏左,平衡螺母右旋;指针偏右,平衡螺母左旋) 第五节 质量的测量 下面是用天平称水质量的几个步骤,请你排出合理的顺序: A.称出烧杯和水的总质量; B.称出烧杯的质量; C.把天平放在水平桌面上,调节好横梁平衡; D.把水倒入烧杯当中; 将烧杯和水的总质量减去烧杯的质量就是水的质量。 合理的顺序应该是____________ 用托盘天平测量物体的质量时,将被称物体和砝码放错了位置,当天平平衡时,左盘中放有100克和20克的砝码各一个,游码所对的刻度值是4克,则被测物体的

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