江苏省2011年高中数学 25《对数的运算》学案 苏教版必修1.docVIP

第25课时 对数的运算 【学习目标】 1.正确理解和掌握对数的运算性质； 2.理解推导运算性质的依据和过程，并会用语言叙述，培养学生数学语言转换能力，学会寻求合理、简洁的运算途径，提高运算能力. 【课前导学】 复习回顾 1．对数的定义 其中 2．指数式与对数式的互化log a N＝b. 3.重要公式： ⑴负数与零没有对数； ⑵ ⑶对数恒等式＝logaM－logaN； 3 logaMn＝nlogaM n∈R 【思路分析】 现在我们来证明运算性质，为了利用已知的幂的运算性质，应将对数形式根据对数的定义转化为指数形式，因此需要引进中间变量，起一定的过渡作用. 证明： 1 设logaM＝p，logaN＝q 由对数的定义得：M＝ap，N＝aq ∴MN＝ap·aq＝ap+q 再由对数定义得logaMN＝p＋q，即证得logaMN＝logaM＋logaN 2 设logaM＝p，logaN＝q 由对数的定义可以得： M＝ap，N＝aq， ∴ ＝＝ap－q， 再由对数的定义得： loga＝p－q， 即证得loga＝logaM－logaN. 3 设logaM＝p 由对数定义得M＝ap， ∴Mn＝（ap）n＝anp 再由对数定义得 logaMn＝np. 即证得logaMn＝nlogaM. 【解后反思】上述三个性质的证明有一个共同特点：先通过假设，将对数式化成指数式，并利用