六年级综合实践活动教案分析.doc

教 案 集体备课教案 二次备课 雷锋的故事 教学目标： 1.通过对雷锋生平及其故事的了解，知道并认识雷锋。 2.懂得雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生向雷锋学习。 3.通过对雷锋同志进行学习的活动，学习雷锋热爱人民、助人为乐的高尚品质，使人人都成为“小雷锋”。 教学重点及难点： 了解并认识雷锋，体会雷锋高尚的境界，学习他的优秀品质。 课时安排： 2课时。 第一课时（1） 教学过程： 一、谈话导入。 1962年8月15日，一名普通的战士逝世了，他留下了一个永不消逝的名字——雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神——雷锋精神。50多年来，雷锋精神激励着一代又一代人成长。今天就让我们走近雷锋，走进雷锋精神。 探究新知。 认一认。 教师出示书中主题图。 师：同学们，你们认识他吗？ 教师介绍雷锋生平。 读一读。 请同学们阅读书中44页中读一读，和小组成员说一说你的感想。 独立阅读。 小组交流。 全班交流。 3.讲一讲。 根据课前搜集的资料讲故事。 说一说。 小组讨论你觉得雷锋有哪些高贵的品质值得我们学习？ 小组讨论。 组内交流。 代表汇报。 教 案 集体备课教案 二次备课 全班交流。 教师总结。 三、小结。 通过本节课的学习，你有哪些收获？ 第二课时（2） 教学过程： 一、复习导入。 上节课我们学习了雷锋的高贵品质，