高一体育 《行进间双手胸前传接球》说课稿2.docVIP

体育与健康课说课稿——行进间双手胸前传接球 各位评委、老师们： 上午好！ 今天我说课的内容是篮球的行进间双手胸前传接球技术，下面我把上课的思路与流程说一下。 一、指导思想 本课指导思想是以学生为主体，教师为主导，培养学生自主学习、探究学习和合作学习的能力，使学生在学习中得到知识的同时，得到快乐，使学生身心都得到发展。 二、教材分析 篮球运动是一项集体对抗运动项目，因此，在比赛中传接球技术运用较多，而行进间双手胸前传接球技术在比赛中是很实用的一种传接球方法。为今后学习篮球其他内容起着关键作用。它既是前面所学篮球基本动作的应用，也是今后篮球教学的基础，它融素质、技术与智慧为一体，对增强体质、促进健康有着积极的作用。所以它在教材中处于非常重要的地位。 另外，这节课的素质练习——追球跑，是发展学生下肢力量与奔跑能力的一种练习手段。 因此，这一节课无论在知识上，还是对学生能力的培养上，都起着十分重要的作用。 三、重点和难点 教学重点：行进间跨步接球和迈步传球的技术动作。 教学难点：上下肢的协调配合及传球的落点 四、本课的教学目标 1、认知目标：学生懂得行进间双手胸前传接球的具体做法和技术要领以及传球的重要性。 2、运动技能目标：学生能在侧身跑动中作出跨步接球、迈步传球动作，发展学生的身体素质及身体的协调性。 3、心理健康目标：学生乐意表现自我能力，能充分展示自我个性，积极探讨、互帮互学，培养