2012届高考数学一轮复习 第六章不等式 推理与证明第六节数学归纳法理课件 苏教版.pptVIP

* 考点四 归纳—猜想—证明 用数学归纳法证明与自然数有关的不等式以及与数列有关的命题是高考的热点，题型为解答题，尤其是与数列有关的“归纳—猜想—证明”问题，能很好地考查学生分 析问题，解决问题的能力以及用数学归纳法证明问题的能力，是高考的一种重要考向． 1．数学归纳法的应用 (1)数学归纳法是一种只适用于与自然数有关的命题的证明 方法，它们的表述严格而且规范，两个步骤缺一不 可．第一步是递推的基础，第二步是递推的依据，第二 步中，归纳假设起着“已知条件”的作用，在n＝k＋1时 一定要运用它，否则就不是数学归纳法．第二步的关键 是“一凑假设，二凑结论”． (2)在用数学归纳法证明问题的过程中，要注意从k到k＋1时命题中的项与项数的变化，防止对项数估算错误． 2．归纳→猜想→证明 解“归纳—猜想—证明”题的关键环节： (1)准确计算出前若干具体项，这是归纳、猜想的基础． (2)通过观察、分析、比较、联想，猜想出一般结论． (3)用数学归纳法证明之． 2．(2011·扬州模拟)已知(x＋1)n＝a0＋a1(x－1)＋a2(x－1)2＋a3(x－1)3＋…＋an(x－1)n，(其中n∈N*) (1)求a0及Sn＝a1＋a2＋a3＋…＋an； (2)试比较Sn与(n－2)2n＋2n2的大小，并说明理由． 解