七年级政治上册 第三课《珍爱生命》导学案（无答案）人教新课标版.docVIP

第三课珍爱生命教学 目标 通过学习使学生了解生命需要关爱，人与自然需要和谐相处，世界因生命而精彩，从而自觉去珍爱生命 重点 难点 生命需要相互关爱 步骤 教 学 过 程 点拨 导入 视频展示两幅图《干涸的世界》《万类霜天竞自由》，让学生去看图谈感想，导入新课 ? 自 主 学 习 1、自主阅读5分钟，理清本节课学习的主要内容 2、自己出题并找出答案并写出来 3、用铅笔把自己认为重要的内容在书上划下来 ? 团 队 互 助 1、课本24页题目：地球上生物具有顽强生命力，我喜欢什么？喜欢的理由 2、生命为什么需要相互关爱 3、沙尘暴的原因 ? 小结 提纲 思维 导图 世界因生命而精彩： 1、（1）充满生命力和无穷希望多彩生命构成了缤纷的世界 （2）生命是最珍贵的财富 2、（1）生命是顽强的也是脆弱的 （2）每种生命都有价值生命需要相互关爱 ? 反 ? 馈 ? 练 ? 习 单选题： 1、有的青少年在野外捕杀青蛙，对此正确的做法是（??? ） A、支持他们的做法，因为青少年要多参加社会实践????? B、鼓励他们的做法，因为青蛙是有害的 C、反对他们的做法，因为肆意捕杀它们会破坏生态系统 D、无所谓，是否捕杀青蛙与我无关 2、世界上没有两片相同的事业，也没有性格完全相同的人，这说明（??? ） A、多彩的生命构成了缤纷的世界?B、每个人都有自己独特的风格和特点 C、每个人都