七年级政治上册 第六课《做情绪的主人》导学案（无答案）人教新课标版.docVIP

第六课做情绪的主人主备人：?????审核：????????? ?分管行政：?????? ???总课时：? 14? 教学 目标 通过学习使学生了解什么是情绪，情绪的多样性，使学生了解情绪对人的生活、工作、学习的影响及身心健康的影响，以树立培养积极情绪的观念。 重点难点 情绪是双刃剑 步骤 教 学 过 程 点拨 导入 展示四幅图片，问学生这发表反映了主人翁什么，学生答，就此引出本课的课题——情绪。那么情绪是什么，它有什么作用，引导学生自主学习。 ? 自 主 学 习 一、预习热身 （一）填空题 1、情绪的分类方法有很多种，其中最常见的是把情绪分为四大类：????? 、?????? 、?????? 、???????? 。 2、情绪就像神气果，有时会使人??????????? 、干劲百增，有时使人无精打采、???????????? 。 3、情绪又如“?????????? ”，对人可以产生?????? 影响和??????? 影响。 （二）选择题 1、小丽家庭条件优越，最近闷闷不乐，原因是成绩下降了；小平家庭条件不好，却整天兴高采烈，他说他这次成绩终于及格了。这说明（??? ） A、小平成绩要比小丽好得多B、情绪都是由外部环境变化引起的C、每个人的遭遇不同、处境不同，情绪也就可能不同?D、人的情绪都是由自身因素引起的 2、有人把情绪比作万花筒，下列对情绪认识正确的有（??? ） （1）