八年级历史上册 历史与社会课件 人教新课标版.ppt

八年级教材总体说明 八年级教材编写体例的特色 八年级整体混编情况 文明史的思路 传统的编写思路 四种封建说 分科教材叙述中所隐含的社会理论 教材叙述方式的特点 相对分科历史课程的特点 八年级整体框架 八上教材结构 第一单元 史前时代 第一课 人猿相揖别 阅读卡的作用 灵长类的进化 八年级教材探究问题的呈现形式 古人类分布略图 世界人种分布图 第7页修订前后的变化 第二课 原始农业和先民的家园 原始农业与畜牧业产生的原因 农业畜牧业推动生产工具的革新 替换的图1-15 半坡出土的纺轮 充分运用图片资料 本课修订后删掉的图 第三课 传说时代的文明曙光 传说时代 口述资料与实物资料 17页的探究题目 神农 本课对学生的要求 综合探究一 保护我们身边的古老文明 课后总结 第二单元 文明的起源 第一课 得天独厚的大河文明 与分科历史教材的差异 中国境内氏族聚落重要遗址的分布 27页玉琮 辽河牛河梁遗址 关于夏朝的建立者 本课修订后删掉的图 28页修订前的习题 28页修订后的习题 第二课 早期国家的形成 二里头宫殿复原图与故宫 第三课 告别野蛮 本课修订后增加的图 金字塔 大盂鼎与司母戊鼎 汉谟拉比法典石柱 法老的面具 多角度透视文字的意义 综合探究二 感悟沧桑巨变 教材45页 教材46页 教材47页 补充材料(教参 88?89页 ) 第三单元 农耕文明时代（