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校级重点建设课程验收结题报告书参考资料 按照\”湖州师院重点建设课程实施意见\”规定,建设期满两年的课程进入评定阶段.评定是检验建设成果,挖掘特色,发现问题,明确后续建设方案的一个重要环节.本着体现建设成果,积累建设经验,指导建设工作的目的,决定对重点建设课程中的建设成果进行固化,汇编成册,给予推广,指导今后的教学建设工作.结题书要求图,文,表,数并貌,充分反映和体现课程建设期间的建设措施和取得的建设成效. 汇编内容主要包括: 主体层面 一,课程建设自评 1.课程建设与改革方案 2.师资队伍建设情况 ①队伍结构 ②学术水平和教学水平 ③综合素质 3.教学基础建设情况 实验室,实习基地 实践教学 教学资料 教学文件 教材 教学手段和考核管理 4.教学改革 改革方案 教学方法和手段改革 考核改革 5.教学效果 学生成绩 教学评价 6.存在的问题,解决办法及后续建设方案 二,课程特色 支撑材料层面 一,课程介绍 二,课程组主要成员简介 三,课程建设结题书附表(在主体层面中没有体现的数据表) 另:课程教学大纲,实验教学大纲(设计性,综合性实验)和课程考核大纲等纳入学院课程建设备查材料中. 课程建设结题书附表参考清单: 一,师资队伍建设: 1,任课教师情况一览表 2,教学研究课题立项情况一览表及立项文件复印件 3,教学研究成果一览表及实证材料 4,科学研究课题立项情况一览表及立项文件复印件 5,科学研究成果一览表及实证材料 6,学术活动开展情况一览表及证明资料 7,教研活动开展情况一览表及证明资料 8,教学研究论文发表情况一览表及论文复印件 9,科学研究论文发表情况一览表及论文复印件 10,教研获奖情况一览表及获奖证书复印件 11,教学获奖情况一览表及获奖证书复印件 12,任课教师综合奖励情况一览表及证书,文件复印件 二,教学基础建设: 1,实验开出率统计表及实验课程安排表 2,实习基地情况一览表及实习基地合同复印件 3,实验室管理人员情况一览表,实验室管理规章制度 4,培养学生创新意识,创新能力和实践能力的规划措施及效果实证材料 5,实践活动情况材料 6,反映现代本学科教学和学术发展的最新动态的教学资料数目,清单及资料 7,教学资料管理制度,查阅制度,查阅记录,资料建设负责人 8,教材,教学参考书选用情况一览表 9,多媒体,录像等电化教学配套教材一览表 10,教师自编教材一览表 11,试卷库,试题库 三,教学改革: 1,课程教学改革方案及落实记录材料 2,课程体系和教学内容改革材料(思路,方案,标志性成果) 3,教学方法改革方案,成果 4,多媒体课件研制,引进,推广计划 5,课程教学考核内容改革材料(方案,考试样卷) 6,考核方法改革材料(方案,试卷,答案) 四,教学效果: 1,统考,抽测成绩表及及格率统计表 2,学生,专家,后续课评价材料 (以上材料目录仅供参考,请各课程负责人根据实际情况作修改) 附件: 湖州师范学院重点建设课程任课教师情况一览表 学院课程名称课程负责人立项时间 教师姓名 性别 出生年月 年龄 职称 学位 备注 数据统计 任课教师数 高级职称教师 30-50岁教师比例 45岁以下教师中具有硕士以上 学位的比例 人数 比例 湖州师范学院重点建设课程教学研究课题立项情况一览表 学院课程名称课程负责人立项时间 项目名称 主持人 立项时间 结题时间 立项机构 立项教师数:立项教师数比例: 湖州师范学院重点建设课程科研课题立项情况一览表 学院课程名称课程负责人立项时间 项目名称 主持人 立项时间 结题时间 立项机构 立项教师数:立项教师数比例: 湖州师范学院重点建设课程科研成果一览表 学院课程名称课程负责人立项时间 序号 成果名称 成果形式 成果级别 成果应用 湖州师范学院重点建设课程教研成果一览表 学院课程名称课程负责人立项时间 序号 成果名称 成果形式 成果级别 成果应用 湖州师范学院重点建设课程学术活动情况一览表 学院课程名称课程负责人立1 2 下一页[!--empirenews.]校级重点建设课程验收结题报告书参考资料第2页 项时间 序号 学术活动名称 活动主题 主办单位 参加人员 湖州师范学院重点建设课程教研活动一览表 学院课程名称课程负责人立项时间 序号 教研活动名称 活动主题 主办单位 参加人员 湖州师范学院重点建设课程教研论文发表情况一览表 学院课程名称课程负责人立项时间 序号 论文名称 作者姓名 刊物名称 发表时间 湖州师范学院重点建设课程科研论文发表情况一览表 学院课程名称课程负责人立项时间 序号 论文名称 作者姓名 刊物名称 发表时间 湖州师范学院重点建设课程教研获奖情况一览表 学院课程名称课程负责人立项时间 序号 教研奖项名称 获奖者姓名 设奖机构 获奖等级 获奖时间 湖州师范学院重点建设课程科