七年级上科学二3生物体的结构层次分析.docVIP

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  • 2016-10-05 发布于湖北
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七年级上科学二3生物体的结构层次分析.doc

第3节 生物体的结构层次 1、人体与许多生物都来自一个细胞——受精卵。在生长发育过程中,通过细胞分裂实现细胞数目的增加,通过细胞分化实现细胞种类增加。人体复杂的结构就是受精卵不断分裂、生长、分化的结果。 (1)细胞分裂的基本过程 细胞生长:使细胞体积增大 细胞通过分裂 细胞分裂:使细胞数量增多 产生新细胞 细胞分裂的过程:细胞核分裂→细胞质一分为二 中间形成新的细胞膜、细胞壁 细胞分裂的特点:新、旧细胞所含的遗传物质相 使细胞数目增多 (2)细胞分化:在生长发育中,大多数细胞失去分裂能力,形态、结构和功能都发生了变化,形成多种多样细胞的过程。细胞分化的结果是形成了不同的组织。(干细胞、细胞全能性、造血干细胞) 形成不同功能的细胞 (3)细胞生长:分裂后的细胞吸收营养物质,合成自身的组成物质,不断的长大的过程。 使细胞增大 2、组织:形状相似,结构、功能相同的细胞群叫组织。 (1) 植物组织: a 保护组织:具有保护功能,叶的表皮、冠; b 营养组织:制造、储存营养物质功能,叶肉、果肉; c 输导组织:叶脉、茎中的导管和筛管; d 机械组织:支撑、保护功能,叶脉、茎中的木纤维和韧皮

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