5.4生态系统的信息传递公开课用技术方案.ppt

4.有人做了如下实验：将一只椿象杀死，尽管做得干净无声，也引起了其它椿象的逃跑。此现象是因为在椿象之间传递了（ ） A.物理信息 B.化学信息 C.行为信息 D.语言信息 巩固练习 5.一只昆虫撞上了蜘蛛网，引起了蜘蛛网的振动，对此的描述正确的是（ ） A.蜘蛛网的振动频率，对于这只昆虫来说就是信息 B.蜘蛛网的振动，向蜘蛛传达了昆虫的行为信息 C.上述种类的信息，只能来源于生物 D.蜘蛛网的振动频率，是一种物理信息 巩固练习 6.下列不属于生态系统的行为信息的是 A.雄孔雀在雌孔雀面前频频开屏 B. 工蜂中侦察蜂所跳的圆圈舞 C. 某些鸟类的求偶炫耀 D.看家狗在外出时的频频撒尿 巩固练习 7.以下现象属于生态系统行为信息起作用的（ ） A.蝙蝠的“回声定位” B.萤火虫发荧光 C.蚊虫飞行时发出的声音 D.雄鸟的“求偶炫耀 巩固练习 信息在生态系统中，。。。。P107 其实人们进行研究大多数是为了挖掘其中的经济价值，创造利益，而科学家研究生态系统的信息传递也得到了这样的效果，这部分价值主要体现在农业方面。 教师总结的措施： （1）利用光信息调节和控制生物的 生长和发育，根据各种植物的光周期特性和经济利用部分的不同，人工控制光周期达到早熟高产。 （2）利用各种昆虫的趋光性进行诱杀，大量消灭害虫，减少对农作物的破坏。 （3）家禽饲养，在增加营养的基础上延长光照时间，提高产蛋率。 （4）用一定频率的声波处理蔬菜、谷类作物等的种子，可以提高发芽率，获得增产。 （5）释放过量人工合成的性引诱剂，使雄虫无法辨认雌虫的方位，或者使它的气味感受器变得不适应或疲劳，不再对雌虫有反应，从而干扰害虫的正常交尾活动，达到消灭害虫的目的。 （6）利用植物可以通过化学信息来完成种间的竞争，也可以通过化学信息来调节种群的内部结构的特点，将能够相互促进的植物一起种植，避免将相互影响的植物一起种植。例如，作物中的洋葱和食用甜菜、马铃薯和菜豆、小麦和豌豆种在一起能相互促进；若是将胡桃与苹果种在一起，将会对苹果起到毒害作用。 （7）利用植物可以分泌化学信息素来吸引昆虫的特性，利用人工合成的各种化学信息素，吸引传粉昆虫，提高果树及作物的传粉率和结实率。 生态系统功能的比较表 项 目 区别 联系 来源 途径 特点 范围 能 量 流 动 太阳能 食物链或 食物网 单向流动逐级递减 食物链各营养 级生物间 共同把生态系统各组分联系成一个统一整体，并调节生态系统的稳定性 物 质 循 环 生态系统 反复出现循环流动 群落与无机环 境之间 信 息 传 递 生物或 无机环境 多种 发生生理或行 为的变化（单向或双向） 生物与生物之 间或生物与环 境之间 欢迎走进多彩生物课堂 我们毕业了 什么是信息？？？ 在日常生活中，一般将可以传播的消息、情报、指令、数据与信号等称作信息。 信息传输 信道 信息接收 信宿 信息传递的过程 一般有三个基本环节 信息产生 信源 → → 第5章 生态系统及其稳定性 第4节 生态系统的信息传递 讨论：一只蜜蜂在找到蜜源之后，如何告诉巢中的其他同伴蜜源的位置呢？ 问题探讨 一只昆虫撞上了蜘蛛网，引起了蜘蛛网的振动；昆虫挣扎，蜘蛛网振动的更厉害了。这时一只蜘蛛爬来...... 声 光 温度、湿度 磁力 一、生态系统中信息的种类 （1）概念：生态系统中 、 、 、 等，通过物 理过程传递的信息，称为物理信息。 1、物理信息 （2）感受部位：动物的眼、耳、皮肤， 植物的叶芽以及细胞中的特殊物质（光敏色素）等。 （3）信息来源：无机环境和生物。 猫、狗肛门腺分泌物使粪便尿液等具有特殊气味，作为记号。 当蚜虫被捕食时，被捕食的蚜虫立即分泌并释放一种报警“信号”，通知同类其他个体逃避。 快跑！前方有敌人！ 昆虫学家发现,一只雄飞蛾能够接收到几公里外雌飞蛾发出的某种信号,从而赶去相会。 一、生态系统中信息的种类 2、化学信息 （1）概念：生物在生命活动过程中产生的可以传递信息的化 学物质，称为化学信息。 （2）信息来源：生物的生命活动。 （3）实例：植物的生物碱、有机酸等代谢产物, 动物的性外激素等. 一、生态系统中信息的种类 求偶 博斗 育雏 （1）概念：动物的特殊行为，在同种或异种生物之间传递信 息。即生物的行为特征可体现为行为信息。 3、行为信息 一、生态系统中信息的种类 （2）信息来源：生物的动作行为。 （3）实例：蜜蜂跳舞；雄鸟的“求偶炫耀”等。 本质 来源 物理信息 行为信息 光、声、温度、湿度、磁力等 植物:有机酸,生物碱 动物:性外激素等信息素 生物体的行为特征 无机环境或生物 生物的生命活动 生物的动作行为 化学信息 生态系统中三种信息的比较 如果生