中小节学实验室安全要求及操作节规程.docVIP

实验室安全 教学目标 知识目标：了解实验室安全知识及注意事项。 能力目标：掌握实验室安全知识及防护应对措施。 情感、态度、价值观：加强学生对实验室安全的重视，保证自身在实验过程中的安全。培养良好的实验习惯。 教学重点:实验室安全注意事项。 教学难点：掌握实验室安全知识及防护应对措施。 教学方法：讲授法、提问法、归纳法 教学过程：一、例举案例，提出警示 南方某大学的实验室发生了一次气爆事故。 南方某大学发生了一起在上实验课时，一名女生因触到浓硫酸导致手部被严重烧伤的事故。 情景案例：误服甲醇事故 二、引入新课 提问 ：实验室安全应注意哪些方面？ 学生回答后师明确。 三、讲授新课 ? 中小学实验室是保证实施教学大纲，培养学生初步的科学实验能力、生产试验技能和开展科技活动的场所，也就是说实验室是培养人的场所。同时，学校实验室又是再现各种自然现象，探索自然规律的场所，在仪器室中或在师生做实验时存在着各种各样不安全因素，因此，教学仪器无论在存放或使用过程中，都要十分重视安全防护工作，确保受教育者人身和国家财产安全。实验室可能发生的事故有：触电、着火、爆炸、中毒、割伤和烧伤、失窃等。我们要对可能发生的事故有高度警惕，加强学生对实验室安全的重视，保证自身在实验过程中的安全。 1．以防护为主，确保实验安全 确保实验室安全是为了育人，育人必须安全。在实验室管理过程中时时、处处、事事都要把安全放在