新北市105年度食農教育推廣實施計畫食農新生活-低碳好生態健康護.docVIP

新北市105年度食農教育推廣實施計畫 105年4月6日新北教環字第1050541054號函公布 新北市2016-2018「五力齊發卓越新北」行動方案積極推動以創造力為內涵之食農教育將「創造力-食農教育」列為行動方案中重點項目之一，學校食品質目標同時透過食農教育帶動教育現場Mker創客思維。近年來，臺灣民眾經由政治經濟、媒體科技、優質教育等民主互動交融，民眾低碳、有機在地健康飲食生活逐漸聚國民共。新北市政府在學校現場推動食農教育，多年堅實根基，截至104年為止，全市已有209所學校在校園內設置農場(園)，種植水稻及各類蔬果，並進行各項教學體驗活動；44所學校已建置魚菜共生系統；126校食農教育活動。據此而推出本年度「」之統整食農教政策，食農空間美學、本位特色課程、教師專業增能、體驗學習與創新等內涵，並已擇定九大分區共計21校成為各分區食農教育示範及推動學校，期待藉由教育的力量，逐步透過校園、社區與家庭連結，從親師生共同關懷本土及農體驗創客活動中，邁向永續生態保育觀念的世界環境公民素養目標。 依據 依據行動方案辦理目的 推動學校食農融入教學活動，拓展學生實境體驗學習機會。 提升學生食農創作發表機會培養動手解決問題創客精神 規劃神農教師專業發展機制，落實食農教育師資教學品質。 重視區域食農特殊元素差異，建置學校本位特色食農課程。 整合社區特色總體營造觀念，營造農庄空間美學創意校園