2016届高三历史下册单元评估训练5.docVIP

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  • 2016-10-05 发布于北京
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2016届高三历史下册单元评估训练5.doc

单元评估训练十四 (时间60分钟 满分100分) 1.(2013·河南六市一模,46)阅读下列材料,回答问题。 材料一 政治自由并不是愿意做什么就做什么……在一个有法律的社会里,自由仅仅是一个人能够做他应该做的事情……自由是做法律所许可的一切事情的权利;如果一个公民能够做法律所禁止的事情,他就不再有自由了,因为其他的人也同样会有这个权利。 ——孟德斯鸠《论法的精神》(1748年) 材料二 当我看到任何一个权威被授以决定一切的权利和能力时,不管人们把这个权威称作人民还是国王,或者称作民主政府还是贵族政府,或者这个权威是在君主国行使还是在共和国行使,我都要说,这是给暴政种下了种子,而且我将设法离开那里,到别的法制下生活。 在思想上我倾向民主制度……自由、法制、尊重权利,对这些我极端热爱——但我并不热爱民主……我无比崇尚的是自由,这便是真相。 ——托克维尔《论美国的民主》(1835年) (1)根据材料一、材料二,概括指出孟德斯鸠与托克维尔的主要观点。(9分) (2)根据材料一、材料二并结合所学知识,说明托克维尔与孟德斯鸠不同的民主观形成的原因。(6分) 解析:本题考查近代民主思想。第(1)问,孟德斯鸠论述了自由和法律的关系,认为自由是在法律许可范围内的自由;托克维尔反对暴政,崇尚自由,不喜欢民主。第(2)问,孟德斯鸠是启蒙运动时期的思想家,从反对专制的角度提出自己的民主观,托克维尔则是对

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