第十七单元中国传统文化主流思想的演变复习课件.ppt

⑴宋明理学具有和谐意识，强调人与自然、与家庭、与国家的和谐的意识。 ⑵宋明理学具有忧患意识，鼓舞历代仁人志士胸怀天下，奋发进取，为理想不懈追求。 ⑶宋明理学崇尚道德，重义轻利，强调自我约束，可以促进文明的进步。 ⑷宋明理学强调身体力行，强调自主自强的精神，对中国文化起了推动和促进作用。 1、积极： 三、宋明理学的影响： 2、消极： 用三纲五常维系封建专制制度，压抑、扼杀人们的自然欲求。（儒学士大夫积极维护封建统治秩序，还致力于社会道德教化工作） ⑴尊卑等级观念； ⑵重男轻女的观念； ⑶轻视自然科学的观念； ⑷轻视个体自由的观念； ⑸重礼轻法的观念等。 三、宋明理学的影响： 1.朱熹说：“……天得之（理）而为天，地得之（理）而为地，凡生于天地间者，又各得之以为性；……其张之为三纲，其纪之为五常……”他主要是： A．从统治者的角度阐述封建伦理道德 B．阐述了自然界的法则 C．阐述了君主专制的道理 D．为了规范人与人之间的人际关系 2.史学家张岱年称：“阳明先生创良知之说，为暗室一炬。”文中的“良知”是指： A．内心世界 B．自然规律 C．社会规律 D．天的意志 A A 3、对宋明理学地位及影响的评述，不正确的是： A、是宋明时期儒学的主流 B、将儒家思想发展成为集政治、哲学、伦理 道德等于一身的庞大的思想体系 C、宋明理学的适应新时期维护君主专制的需要 而形成的 D、对中华民族性格和人的发展没有积极作用 4、如果有人向陆九渊请教为学的方法和态度，他 应该会回答下列哪一叙述？： A、学问要求是尚实，方有助于国计民生 B、学习先圣先贤的经验和心得 C、要注重人内心的涵养工夫 D、要勤于读书研究，努力用功 5、佛教能在中国广为流传，但始终没以取代儒家 思想成为封建社会的正统思想，其根本原因是： A、儒家思想是整个封建社会最进步的思想 B、历代都有信奉儒家思想的人做大官 C、儒家思想不断改造完善，能够适应加强 君主专制统治的需要 D、儒家宣扬的仁政思想得到了人民的拥护 思考：十七世纪左右，西方在文艺复兴的思想洗礼下逐步迈向近代化； 同一时期的中国也涌现了一批先进的思想家，使明清之际成为继百家争鸣之后，又一个思想十分活跃的时期。 那么，明清之交为什么会出现思想活跃的局面呢？ 儒学受到冲击： 考试说明 教学指导意见 4．明清之际的儒学思想 P20—24 基本要求：知道李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等明清时期的著名思想家及其思想主张与影响，了解明清时期儒学思想的发展。 发展要求：认识明清时期进步思想家“提倡个性”、“批判专制”等主张的思想价值。 说明：“唐甄论‘凡为帝王者皆贼也”，一目为学生课外阅读内容。 第4课：明末清初的思想活跃局面 明代施复的手工工场 明太祖朱元璋 明清科举考场 思考：你从这些图片中能得到相关的信息吗？ 第四课、明末清初的思想活跃局面 探究1：明末清初为什么会出现思想活跃的局面？ （1）政治：专制主义中央集权制度发展到顶峰，封建社会的危机日益加深，新兴市民阶层壮大。 （2）经济：商品经济发展，资本主义萌芽的产生和缓慢发展，统治者推行重农抑商，妨碍发展（根源） （3）思想：八股取士，文化专制，以程朱理学为标准的科举考试使思想界成为一潭死水。 于是，明清时期思想界里一批反对传统儒家思想，反对封建专制主义腐朽统治的思想家，批判继承了传统的儒学体系，形成了思想活跃的局面。 探究2：明清时期，涌现了哪些进步的思想家？他们提出了哪些主张？ 一、李贽的反正统意识： 1、思想主张： （4）在写作风格上主张“真心”，反对摹古之风。 2、著作： 《藏书》、《续藏书》、《焚书》、《续焚书》 （3）提出“绝假存真”的“童心说”，以此反对礼教的虚伪和官场的欺诈； （1）……认为理存在于百姓日常生活中； （2）认为不能用“圣人”之言作为判断是非的标准，儒家经典也不是“万世之至论”。 材料一：不可止以妇人之见为见短也。故谓人有男女则可,谓见有男女岂可乎?谓见有长短则可,谓男子之见尽长,女子之见尽短,又岂可乎