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- 2017-03-09 发布于北京
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2017届高考历史第一轮复习课后随堂检测4.doc
课时作业39 启蒙运动
一、单项选择题 本大题共12小题,每小题4分,共48分
1. 2016·大连模拟 整个18世纪成为理性的时代和批判的时代。与文艺复兴、宗教改革相比,启蒙思想家的思考更侧重于 A.批判封建专制制度
B.反对宗教神学体系
C.倡导现世生活幸福
D.宣扬人的地位和价值
【解析】 启蒙运动提倡用理性而不是用外界的权威来判断一切事物,把反封建和反封建神学的斗争推进到反对封建专制制度、建立资产阶级政治制度的高度,更加推崇资产阶级的思想自由和权利平等,进一步丰富和发展了人文精神的内涵,A正确。B是宗教改革;C是文艺复兴;D是三者的共同点。故答案选A。
【答案】 A
2. 2016·烟台测试 启蒙运动中的“自由”“平等”等要求,实质上反映了 A.封建专制统治的腐朽和黑暗
B.发展商品经济和自由竞争的要求
C.封建统治陷入了全面危机
D.封建教会的权威地位业已动摇
【解析】 此题考查学生对阶段特征、历史现象本质的认识能力。“自由”、“平等”思想反映了成长中的资产阶级的要求。资本主义的发展是建立在商品经济基础之上的,商品经济的特点就是交易自由、人人平等。这与封建社会等级森严、束缚劳动力相反。因此,资产阶级从其经济利益出发提出“自由、平等”思想。所以答案选B。
【答案】 B
3. 2016·保定测评 恩格斯认为某一运动使“宗教、自然观、国家制度,一切受到了最无情的批判;一切都必
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