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课文主要讲了父亲因为(意外中奖,得到了一辆梦寐以求的奔驰汽车),却面临着(一个道德难题),最后在(没有外人知道)的情况下,父亲毅然(通知了真正的获奖者库伯)。这件事让作者懂得了(诚信是人的精神财富,这比物质财富更为珍贵)。 你知道父亲中奖为什么不高兴呢? 因为父亲面临道德难题,被诚信的观念折磨着,他在进行思想斗争。 这是“我”长大后对母亲教诲的深刻体会。父亲打电话通知对方,领走的是中奖的车子,但得到的是人情和道义,是更多真正的朋友,是心灵的宁静和快乐。 R 四年级下册 第5课 中彩那天 字词学习 左右结构 上下结构 维、财、驰、赠、驶、德、码、捎、橡、拨 货、惑 半包围结构 属、库 维持 拮据 诚实 财富 精湛 器重 属于 馈赠 情形 号码 橡皮 教诲 梦寐以求 缓缓驶过 闷闷不乐 迷惑不解 重点词语 使继续存在下去;保持。 维持生活的办法;生活。 生活困难,缺少钱。 赠送(礼品)。 心情不舒畅。 教育。 维持: 生计: 拮据: 馈赠: 闷闷不乐: 教诲: 整体感知 想一想,课文主要写了一件什么事? 围绕这件事,可以把文章分几部分? 一(1~2):母亲的话语及父亲最大的心愿。 二(3~9):父亲中奖了,却把车还给了库伯。 三(10):成年以后,我对母亲的教诲有了深刻的体会。 第二次世界大战前,我们家六口人 全靠父亲一人工作维持生计,生活很拮 据。母亲常安慰家里人:“一个人只要 活得诚实,有信用,就等于有了一大笔 财富。” 指的是精神上的财富。 全文中心句 一大笔财富指的是什么? 这句话是“我”的母亲说的。意思是人生最重要的是诚实、讲信用,这是比物质财富更加珍贵的精神财富。 当商店的扩音器高声叫着我父亲的名字,表明这辆车已属于我家时,我简直不敢相信那是真的。不一会儿,我看见父亲开着车从拥挤的人群中缓缓驶过。只是,他神情严肃,看不出中彩带给他的喜悦。 我几次兴奋地想上车与父亲共享这幸福的时刻,都被他赶了下来。 中彩时,“我”和父亲的心情各是怎样的? 中彩时,“我”和父亲的心情各是怎样的? 父亲神情严肃,并不感到喜悦 “我”非常兴奋 我不明白父亲为什么中了彩还不高兴,闷闷不乐地回到家里,向母亲诉说刚才的情形。母亲安慰我说:“不要烦恼,你父亲正面临着一个道德难题。”“难道我们中彩得到汽车是不道德的吗?”我疑惑不解地问。 父亲面临的“道德难题”指的是什么? 比较句子,说说有什么不同? 母亲让我辨别两张彩票有什么不同。我看到中彩的那张角上有用铅笔写的k字。 母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。我看了又看,终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的k字。 可以看出,那K字用橡皮擦过,留有淡淡的痕迹。 为什么彩票会被橡皮擦擦过? 说明了父亲心中也很矛盾。 如果父亲占有了汽车,就会 。 父亲放弃了汽车,得到了 。 情景假设 父亲面临的“道德难题”指的是什么? 主要难在哪里? “道德难题”指的是如何处理中彩所得的汽车,难在拥有这辆车,能使家里的经济状况有所改观,但后半生将受到良心的谴责。 他是怎样面对和处理这个难题的? 父亲毅然地拨通电话,通知真正的中奖者库伯,让他把汽车开走。 是呀,中彩那天父亲打电话的时候,是我家最富有的时刻。 最富有的 为什么呢? 文章梳理 我能想象库伯先生派人把汽车 开走以后,“我们”全家人当时的 表现,我要把想到的写下来。 课后作业 爸爸看着属于库伯的车被库伯开走了,心里既开心又遗憾,他对自己的家人说:“库伯的车被库伯开走了,我心里很高兴,同时,也感到遗憾,但是,就算我真的很想要那辆车,也要靠我的本事去争取,不能把别人的东西占为己有。”我想:这个爸爸,实在是太老实了,他就不会把“K”字写在没中彩的彩票上吗? 范文: 母亲似乎看透了我的心思,对我说:“孩子,做人就要像你父亲那样诚实,我认为你父亲打电话到库伯家的那天是我们家最富有的时刻!”脑子里充满疑问的我想继续追问下去,可爸爸打断了我的话,叫我们先吃饭,吃完饭后,我问妈妈:“妈妈,你为什么说爸爸打电话给库伯那天是我们家最富有的时刻?”妈妈说:“你还记得一人只要活得诚实,有信用,就等有了一大笔财富这句话吗?这就是答案!”我顿时明白了。 此时此刻,我认为,父亲真是一个诚实的人,我为有一个这样的爸爸而感到骄傲。 库伯先生把汽车开走了,我想:为什么要把汽车给库伯先生,虽然我们给库伯先生捎带了一张,可是库伯先生已经忘记了呀?
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