企业的社会果责任及培训在其中的作用.docVIP

目 录 2010年第1期 企业教育 现代远程教育多元化学习支持服务模式的构建 马国刚 3 培训需求调查的内容和方法 张俏俏 6 关于石油物探企业领导干部培训工作的几点思考 韩金胜 9 浅论企业内部培训师的培训 陈 琳 14 干部培训要立足于思想素质的提高 李红梅 17 对提高石油企业操作层员工培训质量的探讨 金俊禄 石华峰 20 输气站场员工培训有效性探析 梁 旻 23 成人教育中的语言类培训课程开发研究 马 乔 25 职业教育 高职钻井技术专业顶岗实习的研究与实践 樊宏伟 付梅莉 27 基于生产过程实境化实践教学的探讨 徐志锋 马永山 孟庆丽 31 高职院校论文评价指标体系的研究 徐元俊 34 大庆精神如何在石油职业院校中传承 韩玉凤 张国林 37 高职高专大学生心理健康教育模式的创新 韩丽丽 40 高职生心理档案的构建与应用研究 王 岩 解晓飞 43 自主学习中的观念引导和情感交流 李元凤 48 网络时代图书馆导读工作初探 张 红 51 高职教师激励因素分析与激励策略研究 白仙莉 靳秀兰 张亚娟 谢卫娟 54 教育理论 国际教育标准分类视角下高等教育质量观审视 文 静 57 高等教育质量风险管理的思考与启示 刘丹丹 李佳孝 61 我国高校以人为本学生管理理念难落实的原因分析 李文忠 64 总第158期 论高校思想政治理论课教学传播中的新理念—— 以“当代世界经济与政治”为例 黎海波 66 研究生培养机制改革中导师制度创新研究 董新美 71 高等教育 美国高校校园危机管理初探 余冠军 陈玉祥 范起东 74 人文化教学方法改革的理论与实践 陶 冶 李志霞 77 大学生化学实验邀请赛培训的启示 吕仁庆 曹作刚 80 教学改革 习明纳在中外高等教育中的比较性研究 高 峰 83 具有石油特色安全工程人才的培养模式探索 马庆春 张来斌 樊建春 86 石油高校会计专业实验教学体系的研究 杨洪波 彭 民 王甲山 88 运用导学式理论进行和谐英语教学的探索 王 玥 92 加强实践教学环节的途径探索 刘瑞文 管志川 李春山 96 基础教育 彰显集体优势 提高课堂效率 金春梅 98 加强针对性备课 设计实效性教案 张泽庭 100 关注精彩细节 提高数学课堂教学实效性 姜春年 102 尊重和理解学生是教育成功的基石 陈淑香 105 师生关系中教师行为的缺失和内因分析 陈三红 107 教育与人才 员工队伍的和谐是企业内部和谐的根本 林英凯 109 企业基层思想政治工作新途径 关传伟 111 三．多项选择题 1、监督的主要功能是（ABCD ） A、预防功能 B、校正功能C、制约功能 D、救济功能 2、以监督监督划分为监督监督监督）群众监督A．监御史九条B．刺史六条 C．察吏六条D．《巡察条例》 2．元代的监察法规包括（ ACD ）等。 A. 《宪台格例》 B. 《监察御史失察法》 C. 《察司合察事理》 D. 《行台体察等例》 1．人民代表大会监督的范围包括 ABC A.对行政机关进行的监督B.对司法机关的监督 C.对本级人大常委会和下级人大及其常委会的监督 D.对本级及下级党委的监督 2.在各级人民代表大会闭会期间，各级人民代表大会常务委员会根据工作需要，选择专门事项听取行政机关、审判机关和检察机关的报告。这一监督方式的主要特点是（ABCD ） A.经常性 B.广泛性 C.针对性 D.及时性 3.对审判机关和检察机关的执法监督包括以下方（ABCD） A.对审判机关行使职权情况进行监督 B.对检察机关行使职权情况进行监督 C.对司法程序进行监督D.对具体案件进行监督 4.县级以上人民代表大会常务委员会受理公民和组织的（BCD ）是国家权力机关进行监督的重要方式之一。 A.上诉 B.申诉 C.控告 D.检举 1．党组织监督的特征是 ABCD 。 A.层级性与系统性B.单向性与相互性 C.强制性与有效性D.全面性与广泛性 2.党内监督的主体主要包括（ABCD ）。 A.党的各级委员会及其委员B.党的各级纪律检查委员会及其委员C.党员D.党的各级代表大会代表。 3.党内监督的对象包括（ ABCD ） A．党的各级领导机关领导干部2、。监督不同于人民代表大会的监督具有国家权力的性质没有法律的约束力具有广泛的代表性和灵活性能够广开言路畅所欲言对监督的监督的不监督的监督的效果不够明显。广泛性基础性直接性多样性 舆论监督的特征 网络舆论监督与传统舆论监督相比具有如下新特点广泛性监督主体容易发展成为网络舆论暴力特约监督员制度密切党和政府与人民群众的联系国际性的反腐败合作活动主要有联合国框架下