生态系统物质循环教案2.docVIP

确山二高 年级 学科共案 时 间： 星 期： 主 备 人： 使用人： 【教学主题】第3节 生态系统的物质循环（第2课时） 【知识梳理】习题巩固提高生态系统物质循环 【典型例题】 11、分析下面有关生态系统碳循环、人体体液中物质交换的示意图，以下说法正确的是（ ） A．乙图中的D是生态系统中的主要成分B．人体O2浓度最高的是甲图中的B C．人体发生过敏反应时，甲图中的A增加导致组织水肿 D．因捕食关系而建立的食物链中，能量最少的是乙图中B所处的营养级12、右上图表示某生态系统中4种成分之间的关系。以下相关叙述中，正确的是（ ） A．1和2包含着所有种群构成的群落 B．3代表的一定是原核生物 C．4可以表示大气中的CO2 D．①代表光合作用，②代表呼吸作用详细替换删除上移下移 13.（江苏卷）下列关于生态系统中物质循环和能量流动的叙述，正确的是D ） A.富营养化水体出现蓝藻水华的现象，可以说明能量流动的特点B.生态系统中能量的初始来源只有太阳能C.食物链各营养级中10%~20%的能量会被分解者利用D.无机环境中的物质可以通过多种途径被生物群落反复利用 ） 选项 表示内容 甲 乙 丙 A 碳元素的流向 消费者 CO2库 生产者 B 内环境成分的关系 血浆 淋巴 组织液 C 生态系统的能量流向 生产者 消费者 分解者 D 甲状腺激素分泌的分级调节 下丘脑 甲状腺 垂体 151515.如图是一个农业生态系统模式图，关于该系统的叙述，错误的是 A．微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量B．沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者C．沼渣、沼液作为肥料还田，使能量能够循环利用D．多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率 （1）写出图1中的食物链为： . 图3中的食物链为：?_______________ ___ （2）图2能量金字塔中各营养级对应于图1的名称：① ；③ ；如果大量捕杀丙，则甲的数量在较长一段时间内的变化过程是 。（3）甲种群在c点处的年龄组成类型是 ，a~b段种群数量下降的原因有：① ；② 。 （4）若图3中的生产者有5000kg，按能量流动最大传递效率计算，位于第三营养级的生物可能增重????kg。C中的碳元素主要以????的形式存在。 17、右图为碳循环示意图, 图中的甲、乙、丙分别代表生态系统中的生物类群。请据图回答： 1 图中甲表示 ；乙表示 ；丙表示 。 2 图中①代表的生理过程是 ；②和③代表的生理过程是 。 3 在生态系统的物质循环中，碳元素以 形式在生物群落与无机环境中进行循环，生产者通过 作用使碳元素进入到生物群落中，各种生物通过 作用使碳元素回到无机环境中. 4 人类活动对碳循环干扰最大的是_____________途径，这一干扰，增加了________的含量，造成的主要环境问题是__________________。 18、下图为生态系统碳循环示意图，其中甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分。 请据图回答： （1）生态系统的碳循环是指碳元素在 之间不断循环的过程。（2）X与甲中图示生物类群的能量来源不同，X代表的生物为 ； Y的细胞结构与丙中图示生物不同，Y的细胞结构最主要的特点是 。 3 大气中的CO2在甲中图示的 处（在a~d中选择）合成有机物； 含碳有机物在甲中图示的 处（在a~d中选择）可以分解为CO2。（4）化石燃料除燃烧外，还可以通过 途径产生CO2。 丙 乙 甲