高中生物《植物的激素调节》同步练习9 新人教版必修3.docVIP

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  • 2016-10-06 发布于河南
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高中生物《植物的激素调节》同步练习9 新人教版必修3.doc

高中生物《植物的激素调节》同步练习9 新人教版必修3

植物的激素调节 例1 (05年广东卷)植物扦插繁殖时,需要对插枝进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理,这样可以促进插枝成活。其原因是 ①芽和幼叶生长迅速.容易成活 ②芽和幼叶储存较多的营养物质 ③芽和幼叶能产生生长素,促进生根 ④去除成熟叶片可降低蒸腾作用 A.①② B.①④ .②③ D.③④ [答案] D 例2 (05年广东卷)右图是研究植物向性运动的实验示意图,实验结果不能说明 A.根具有向重力性,茎具有负向重力性 B.生长素对植物生长的作用具有两重性 C.根和茎的向性运动都是一种适应 D.产生生长素的部位是根尖和茎尖 D 例3 (06年高考重庆卷)植物甲、乙是两种濒危药用植物(二倍体)。请按要求回答问题: (1)以植物甲、乙的茎尖和叶片为材料,通过组织培养获得了再生植株,解决了自然繁殖率低的问题。这表明植物细胞具有 ________ 。由叶片等材料形成的愈伤组织的形态结构特点是 _________。 (2)题31图1和题31图2分别是植物甲、乙的萌发花粉粒和未受精胚珠示意图。在分离珠被细胞的原生质时,通常使用纤维素酶和果胶酶破除细胞壁,其原理是利用了酶的____性质。 如果将题31图1中的1个精子与题31图2中的1个____细胞或2个_____融合,可培育出三倍体植株。用适当浓度的秋水仙素处理该三倍体植株的幼苗,可能获得

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