教师培训之音标培(完美版).docVIP

教师培训之音标培训 （Sound phonetics） 一.音标基本常识 1.什么是音标? 音标是一个单词的读音.它是由三类音素组成:元音音素, 半元音音素,及辅音音素相拼而成,其中只有元音音素能单独成音. 2.什么是音素? 音素是字母在单词音标中的读音,它是音标中最小的组成单位.它也分为: 元音音素, 半元音音素,及辅音音素. 3.音标与拼音的联系: 1)拼音的每个单音的写法及顺序都来源于英文26个字母, 2)拼音是声母与韵母相拼而成,而音标大部分是辅音音素与元音音素相拼而成. 4.音标学习的好处: 1) 使发音能够更加漂亮; 2) 背诵单词更加有方法,更准确; 3) 连读,缩读更好理解; 3) 高考中第一题有五分辩音题. 1． 5. 音标学习的几种方法: 1) 三位一体学习法: 音素, 字母或字母组合, 及举例单词. Eg. [ eI ] a late cake make ai train ay day birthday way say play ei eight 2) 单词口诀: 为了背诵单词方便快捷, 特编写口诀,把零散的单词串成一线. Eg. Happy day, birthday, on the way, play and say, on the train, make a cake, at eight, don’t be late. 3) 新旧版音标对照: Eg. [ ei ]----- [ eI ] 4) 英,美发音对照: Eg. [ a: ]-----[ ar ] 5) 手势发音特色: 利用手势来表示发出这一音素的嘴形变化. 优点: 能够形象地体会音素发音的特点; 能够有效地避免学生刻意模仿教师嘴形所发的错误发音; 能够把复杂的音标术语,像上腭,齿龈,软腭等变得形象,简单. 6.音素学习的顺序: 1) 五个元音字母的的本音及短音(10) 2) 其它(10) 3) 为了让学生能够更加清楚地了解元音各音素之间的联系, 在此环节中特编写了一个”元音音标结构图”. 4) 辅音音素中10对清浊辅音(20) 5) 鼻辅音(3) 6) 半元音(2) 7) 其它(3) 8) 总结练习/总结测试 7.课时安排: 所有课程共设32课时,45分钟为一课时,每次一个半小时,共16次课. 元音部分每次讲两个到三个; 注: 元音字母的短音可以一次多讲几个. 辅音一次可以讲三对----五对. 练习一大节 测试一大节 试卷讲解一大节 注: 具体课程安排根据所收学员程度安排. 3． 8. 音标具体讲解内容: A. 元音音素 元音音素共有20个，其中元音字母的发音也是尤为重要。其余元音音素相应的字母及字母组合要记住. 26个字母中有五个元音字母，分别是 a，e，i，o，u （1）[ ei ] ---- [ eI ] a late cake make （旧） （新） ai train ay day birthday way say play ei eight 口诀：Happy day, birthday, on the way, play and say, on the train, make a cake, at eight, don’t be late. （2）发音要点：舌尖抵下齿，舌前部尽量向硬腭抬起，口形扁 平，和微笑时的口型相似，上下齿之间的距离很窄，约能容下一个火柴棍，气流通过缝隙清晰地发出 [ i：] [ i：] e he she me we ee meet three feet bee green tree ea teacher tea sea clean eat meat 口诀：Meet me，he and she，three feet bee，on the green tree， we can see，five teachers，drink tea，eat meat, read and sleep, in the sea，clean sea. （3） [ ai ] ---- [ aI ] i like white kite （旧） （新） y f