国际贸易专业建规划.docVIP

00职业技术学院 《国际贸易实务》专业建设规划 为了适应高等职业教育的要求和服务地方经济的发展，按照技术领域和职业岗位的实际要求，在妥善处理好社会需求的多样性、多变性及教学工作相对稳定性三者关系的前提下，根据我院实际发展情况，规划未来发展，特制定本专业建设规划。 一、指导思想 本专业的培养目标就是要培养高素质、技能型的专门人才。所培养的人才，具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，能较系统地掌握国际贸易的基本知识与基本技能，熟悉通行的国际贸易规则和惯例以及中国对外贸易的政策法规，具有独立处理组织货源、签订合同、制单跟单、办理货运和处理纠纷等外贸业务的综合能力，有较强的商务洽谈、外贸函电的业务处理能力，能够胜任单证制作、跟单、办理货运与保险、报关与商检、外销业务等工作，面向外贸公司、外资企业、外运公司、报关和商检等涉外经济部门，从事对外贸易与管理工作的有较强实践能力的国际贸易应用型高级专门人才。 二、建设指导方针 本专业未来建设本着“就业导向、能力本位、工学结合”的方针，持续努力打造专业特色，建成品牌。 三、建设总目标 提高办学质量和突出办学特色，构建以能力为核心、产学研紧密结合的人才培养模式；造就一支专兼结合、由教学高手、技术能手、创新强手组成的师资队伍；建成校内实训基地；开发体现岗位核心能力的模块化课程体系和共享型专业教学资库。将国际贸易实务专业打造成为示范基地。鼓励鼓励教师积极参与政府、社会、行业协会组织的各项社会工作，在为社会服务的同时，锻炼和提高教师能力，扩大专业影响力。教师积极参与各项为社会服务的同时，锻炼和提高教师能力，扩大专业影响力。培优、促新，加强教师。重点培养名；每年安排教师进修或合作研究；参加国内培训；制订教师培养计划另外，通过教师互相听课、教师公开课、教学研讨等途径进行示范，指导教师改进教学、提高教学水平。订本专业双师型师资队伍建设规划教师每年下企业锻炼时间不少于0天，取得1项相关职业资格证书。对联系实际、成绩显著的教师给予奖励。聘请的技术骨干作为兼职教师参与专业标准制定、专业教学、课程建设、实训室建设、教材编写、指导毕业生就业等。 围绕岗位（群）核心能力，构建以技术应用能力培养为主体、职业素质训导和职业资格证书获取为目标的课程体系；以基本技能、专业技能、技术应用或综合能力训练、职业素质训导为核心的教学内容体系。遵循基本能力、核心能力、拓展能力之间的联系规律，形成岗位能力模块化课程体系。企业参与、学校教学信息化，从辅助教师教学、提供学生学习资源、进行教学互动等几个层面进行研究，开发教学资源库，自主学习型网络课程。，以保证我们的教学始终以实践为依据，满足学生实习要求。与的合作，建立校企合作情感-双赢机制。与企业联合组建专业委员会，共同研制本专业培养目标、教学计划、教学内容和培养方式，共同建设实训室和共享资源库，联合申报科研课题、联合开发新产品，共同指导毕业生就业。实施引导式教学，形成“以学生为主体、以教师为主导、以项目为载体”的教学模式。采用请进来、走出去、课程指导书等学习推动教学法， 采用模拟企业活动、项目主题教学法，有效培养学生创新能力和综合技术应用能力。经济专业初级资格考试2013年9月4日 of support and hanger. Cable hole plugging gaps should use qualified fireproof materials, block surface should have sufficient strength, surface appearance. When cables pass through the firewall, of lax structure of local fire safety clamps. Thermoplastics production, to comply with the process, no bubbles in the thermoplastics pipes, linear nose consistent with the core wire specifications, contact is good, no cracks, break. Tinned copper nose clean solder full exterior surface is smooth without burrs. Control cable Assembly should be fastened, dense, solid, clean, and beautiful. Secondary wiring the cable terminations should be arranged by