新王牌小班辅导教设计教案 非谓语动词.docVIP

新王牌小班辅导教学设计教案 班级代号 高二英语A1 上课地点 金桥校区 上课时间 8:00-10:00 季 度 秋季班 上课次数 教师代号 杜z 课题名称 高中英语语法之非谓语动词学习 教学重点 不同的非谓语形式及其具体用法 教学难点 不同的非谓语形式及其具体用法 教 学 内 容 非谓语动词用法归纳总结 非谓语动词的三种时态形式 形式 意义 一般式 非谓语动词所表示的动作或状态与谓语动词的动作状态同时发生或在其后发生 完成式 非谓语动词所表示的动作或状态在谓语动词的动作状态之前发生 进行式 非谓语动词所表示的动作或状态正在进行 非谓语动词形式的比较（以write为例） 主动语态 被动语态 一般式 完成式 进行式 一般式 完成式 进行式 不定式 to write to have written to be writing to be written to have been written --- 动名词 writing having written --- being written having been written --- 现在分词 writing having written --- being written having been written --- 过去分词 --- --- --- written written --- 非谓语动词在句子中所做成分的比较 比较点 不定式 动名词 现在分词 过去分词 相当于哪种词性 名词 名词 形容词 形容词 形容词 副词 副词 副词 在句子中所做成分 主语 主语 表语 表语 表语 表语 宾语 宾语 定语 定语 定语 定语 补语 补语 补语 状语 状语 状语 非谓语动词的用法比较 一．动名词与不定式的比较 ? 1. 一般说来,动名词着重进程；不定式着重结果。 ? He has been trying to solve the problem.他一直在设法解决这一问题。? 2. 动名词表示一般或抽象的多次行为；而不定式则往往表示具体的或一次性的动作。 ? To play with fire will be dangerous.玩火会发生危险。Walking for an hour at a street is more exhausting than you seem to think.在街上行走一小时似乎会比你想像的要累。 ? 3. 有的动词其后接的动名词表示已完成的动作；不定式则表示未完成的动作。 ? I remember closing the window.我记得把窗户关上了。Remember to close the window.记着要关窗户。 附：不定式、动名词作宾语的比较 a、只能接不定式的动词： Decied determine , learn, want, expect/hope/wish; refuse, manage, care, pretend; offer, promise, choose, plan; agree, ask/beg, help. b、只能接动名词的动词： consider, suggest/advise, look forward to, excuse/pardon; admit，delay, put off, fancy 想象，设想 ; avoid, miss, keep/keep on, practise; deny, finish, enjoy/appreciate; forbid, imagine, risk; can’t help, mind, allow/peremit, escape c、接不定式和接动名词意义不同的动词： remember to do记得去做 remember doing记得做过; forget to do忘记去做 forget doing忘记做过 regret to do遗憾去做 regret doing 后悔做过 try to do设法去做 try doing试着做, go on to do做完某事接着做另一件事 go on doing 继续做同一件事 mean to do打算做 mean doing意味着做 stop to do停下来去做 stop doing停止做 cant help to do 不能帮助做 can’t help doing 忍不住做 如：In some parts of London, missing a bus means ____ for another hour. A. waiting B. to wait C. wait D. to be waiting