2009—200学年度揭阳一模语文试卷分析.docVIP

2009—2010学年度揭阳一模语文试卷分析 刘耀 随着高考日益逼近，为适应今年大文大理改革的新形势、新变化，摸准路子，认真备考，我校在有关上级领导的统一安排、部署下精心组织了此次考试。由于首次采用了先进的网上评卷系统，有关数据信息应有尽有，为综合整理、分析试卷的答题情况提供了很大的便利。但试卷原题的具体评阅情况则无从了解，可谓利弊参半，下面就将此次语文考试的情况试做分析： 第一部分：客观题 该部分包括语言基础（1—4）和文言阅读（5—9）两个板块，形式和高考一致。因成绩至今迟迟未出，无法进行抽样调查统计，只能根据学生的反映情况稍做分析了。 语言基础4小题的难度不大，许多学生（包括普通班的）都做对了3道题或者全对，为何如此？只因其中的2、3两道题目和之前的复习资料如出一辙，几乎只字不动的照搬全抄，两题6分唾手可得！故此4题得分率远远高于同类学校。 结论：加强近义词组的记忆、理解，仍然是备考的一项重要工作。而且应该向学生强调不能迷信现有的参考答案，培养其自主探索和大胆质疑的能力。另外所考察的语病均为常见的、典型的题型，只要学生按照前面复习的知识要点细心观察，必能得出正确答案。至于成语熟语，仍然是复习中的重中之重，特别是重点指导考生对考纲里提出的，至少应该掌握常见的几千个成语熟语，并学会理解运用其中的典故或者历史故事。 接下来的文言文阅读选自《后汉书·樊宏阴识列传》D的人比较多。主要是