2009年中考语应试指导5.docVIP

2009年中考英语应试指导 2009年中考即将到来，由于时间紧，任务重，在复习过程中如何提高效率，显得至关重要。首先我们应在老师的指导下，研究中考命题趋势和《考试纲要》 做到有的放矢。纵观近两年各地及安徽省中考试题可以看出：试题已从知识型向能力型转变，注重通过实际情景和语境考查学生对基础知识的理解和运用；试题选材结合热点，注重教育性，紧密联系生活，注重考查学生综合运用语言解决实际问题的能力。安徽卷的一贯命题风格是“稳中求变、稳中求新、稳中求发展”。 如何做最后的复习和知识梳理 由于全省各地使用的教材版本不同，而最终面对的是同一张试卷，因此最终的复习依据应该是考纲（考纲中要求掌握的1600个左右的单词和200-300个习惯用语和固定搭配以及所列的语法知识）。我们必须依纲靠本，科学高效地制定复习计划。 第一阶段：夯实基础阶段。 将课本中的重要的知识点条理化、系统化地再次呈现，构建牢固的基础知识网络。这个阶段学生要有效的做好笔记，记录自己薄弱的或未完全掌握的。学生在复习每个单元所学内容时，着重点放在每个单元的Reading, Grammar, Integrated skills和Main task，熟记单词及重要的短语、词组、句型。 第二阶段：强化阶段。 分类复习，突出重点，提升系统知识的运用水平，通过专项练习查漏补缺，及时解决存在的问题，学