2013年高考一轮总复习 必修Ⅲ思想文化发展史教案.docVIP

2013届高三历史总复习： 必修Ⅲ 思想文化发展史 第十二单元 西方人文精神的起源及其发展 ◆复习目标 大纲考点 主干知识 课程标准 西方人文精神的起源 “人是万物的尺度”；“美德即知识”；柏拉图和亚里士多德 了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述，理解人文精神的内涵 文艺复兴和宗教改革 意大利的资本主义萌芽；文艺复兴；宗教改革 知道薄伽丘等人的作品和马丁·路德等人的主要思想，认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义 启蒙运动 理性时代的到来；法国的启蒙思想家；启蒙运动的扩展 简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点，概括启蒙运动对人文主义思想的发展 ◆复习提示 单元综述：本单元主要叙述西方人文精神的起源及发展，主要内容包括：西方奴隶制时代人文精神萌芽──希腊思想家（智者学派、苏格拉底等）的光辉；14至17世纪人文主义的兴起和发展──文艺复兴和宗教改革；17至18世纪理性主义的光芒──启蒙运动。西方的人文主义神精神经历了由产生、复兴到发展成熟的历程。通过对西方历史上的三个时期思想解放运动的学习，以了解西方人文精神的发展历程和西方文化的精神特质。 早期的人文精神萌芽于古代希腊罗马的文明中；近代以来，随着资本主义萌芽的不断成长、资产阶级的日趋成熟和科学技术的日益进步，人类开始系统论证“人”的价值和力量，发现人类才是世界的中心和