“川港配对交流”促进成都与香港融合的实证研究.docVIP

“川港配对交流”促进成都与香港融合的实证研究 　　【摘 要】文章通过对390位四川访港大学生及125位香港访川大学生交流纪实和个案访谈的实证研究，探讨了成都与香港的社会融合情况，主要从文化、政治、其他等几方面展开，同时对两地融合存在问题等进行了分析和思考。研究中，许多学生对在香港与成都的生活表达了满意，但同时认为成都在文化教育、政府管理、法制建设等方面与香港存在一定差距，需要成都在未来的发展中加以关注与改进。香港在对内地认识方面应加强了解与包容。 　　【关键词】川港交流;社会融合;实证研究 　　随着1997年香港的回归和成都的蓬勃发展，越来越多的成都学生去香港参观、交流访问，也有越来越多的香港学生到成都交流参观访问。对于这些赴港的四川学生我们感兴趣的他们与香港的社会融合如何？在他们眼中香港是怎样的城市形象？来蓉的香港学生，我们感兴趣的他们与成都的社会融合如何？在他们眼中成都是怎样的城市形象？本研究运用文献法和访谈法通过对390位四川访港大学生、来川125位香港大学生访问纪实及个案访谈的研究，具体搞清了四川学生眼中的香港的城市形象及香港学生眼中成都的城市形象。成都与香港的差距，以及两地交流在以后中应注意的具体事项。 　　一、研究背景 　　（一）香港与内地近来的民间冲突 　　香港回归17周年以来，内地与香港经济文化的交流越来越频繁，正当两地交流向纵深发展的时候，却爆发了激烈的民间冲突。2012年1月因内地人在港九火车车厢里吃杯面，引发港人与内地人的骂战;北大教授孔庆东教授骂“香港人是狗”引发两地网民对骂;之后再有800名香港人通过网络串联集资10万港元在“苹果日报”刊登“香港人忍够”了的广告，反对内地人侵占香港资源;2014年4月内地孩童当街大便引发内地人与香港人的冲突;最近一名香港市民拍照一位插队大陆游客引发两人冲突以及最近刚平息的香港占中事件等等。在两地融合走向纵深时候爆发的冲突，引起了许多人的关注，许多学者都在找爆发冲突的原因。如：认为两地融合的负面影响及内地自由行开放过快等导致了两地的激烈冲突。当大家在关注两地冲突的时候，四川长江职业学院作为内地的一个民办高校从2011年起至今先后组织了全川高校70个团975名同学赴港交流，这些学生全是来自四川35所高校成绩、德行优秀大学生;以及46个团747名香港同学赴川交流和实习。我们选取了其中390位四川访港大学生及125位香港访川大学生交流记事及10名四川访港大学生及10名访川的香港大学生进行深度研究。在研究过程中我们强烈感觉到的不是两地的冲突而是四川同学眼中的香港人的热情与友善，香港人的勤奋、守时与敬业，香港的发达与先进等良好印象;以及香港学生眼中四川学生的热情好客、真诚与友善，四川安逸、休闲的生活，四川山水秀美，四川悠久的历史文化等的良好印象，通过390位赴港交流同学的访港纪实，我们搞清楚了内地应该向香港学习的地方。另外，通过赴川交流125名的学生的访川纪实文章，我们也搞清楚了香港人对内地误解与隔阂究竟在什么地方。明白了这些，我们就不会一味地骂陈而是反思在两地融合中内地人究竟哪些地方做的不足，下一步应该怎么做;另外作为香港市民在两地融合过程中应该持怎么的心态和反思，才能推动两地的进一步融合向纵深的发展，不再出现不和谐的事件。 　　（二）港川配对交流项目 　　港川配对交流项目包括四川大学生香港行社会实践活动和香港学生内地交流及实习考察活动，它是由四川长江职业学院董事长韩谨先生于2011年发起，利用学院深厚的香港资源，为川港两地的年青人搭起一座相互了解的友谊之桥。学院在香港专门购置了物业“长江之家”，让四川学子赴港后有了栖息地;四川长江职业学院有专门的“香江之家”作为香港学子来川的栖息地。通过香港的“四川之友”协会凝聚了一批关心四川教育的在港人士，他们免费为赴港四川学子讲解香港的法制及金融等各方面的知识，帮助他们尽快深入了解香港。在四年多的时间里，学院共开展了70个批次975名四川大学生赴港游学交流，同时接待了46个香港大学生团共747位同学到四川交流、实习。自2013年起该项目已得到四川省教育厅外事处的支持及香港青年事务委员会的资助。2015年港川青年学生两地交流的规模还将大幅提升，未来将会覆盖到全川所有高校和全港的所有高校。 　　二、港川大学生配对交流促进两地融合 　　社会融合是指移民与当地社会的关系，他是一个构筑良性和谐的社会为目标，个体个体之间、不同群体之间、或不同文化之间相互融合、互相适应的过程。社会融合是一个动态的过程，它是多维度的，包括经济、政治、制度、文化及心理融合的过程。本研究通过调查发现，港川两地大学生通过交流互访改变了原来的认识，加强了彼此的了解，促进了两地的社会融合。 　　（一）四川学生眼中的香港 　　1.香港文化印象