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- 2017-03-09 发布于湖北
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* 一年级(2)班 合格:仅仅满足于上课认真听讲,认真完成作业,因为他们只能拿到基础分。 优良:在第一层次基础上,加以大量课外阅读,具备了相当的分析理解能力。 优秀:在前两个层次基础上,加上写话和适当的做题训练。 家长会议程: 一、班级的近期概括及孩子们的表现。 三、孩子需注意的安全事项。 四、交流几点教育建议。 二、有关班级成绩情况 一、班级近况简介 我们班现在共有49名同学。低年级常规教育相当重要。就好比一棵小树苗,开始如果歪着长,以后就直不了,开始时直着长,以后就会变成参天大树。所以我一开始就狠抓行为习惯养成教育。在孩子们眼里都觉得班主任老师相当严厉。 在校的习惯上体现课桌面的 用具一律摆放在左上角,中午吃饭或者是室外的课孩子一定要把桌子摆放整齐,凳子推到桌子里,也给孩子一些小权利去学习管理和与人的交往。这个过程其实也是让孩子辨别真假是非的过程,在同学相处中让自己逐渐的有责任感。 存在的几点问题: 1.上课时,有部分学生不够专心,经常走神、做小动作、讲话、也有部分学生不爱动脑筋、不愿放声读书、不爱阅读。 2.有部分学生对待学习不当回事,马马虎虎,对知识的掌握不够扎实、牢固。 3.还有一些孩子作业书写马虎,作业上的错题要等老师提醒才能订正。以及个别学生经常不按时完成作业。要让孩子正视粗心的坏处,让孩子在生活中体会细心的好处,必要时可以让孩子承担因为“粗心”所导致的后果。
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