第一节《人类活动域联系的主要方式》(第2课时)教学设计(吕月琳).docVIP

人类活动的地域联系方式（第2课时） 一、内容与解析 （一）内容：人类活动的地域联系方式 （二）解析： 本节课要学的内容是了解并能区别邮政通信和电信通信的任务和特点，了解商业的概念和商业活动的主要环节，理解它关键就是要结合实际案例分析。学生已经对通信和商业有所了解，但对区别邮政通信和电信通信的任务和特点掌握不全，所以本节课的内容城就是在此基础上的发展。教材分析了邮政通信和电信通信的利用媒介、主要业务、影响因素及发展动态。由于它对培养学生的读图分析能力和理论联系实际分析、解决问题的能力和培养学生应用综合的观点、辩证的观点看问题，避免使所学知识公式化有联系，所以在本学科有（重要 ）的地位，并有通过介绍通信的概念和类型，说明通信是实现信息传递的主要手段，通信起着联络和协调社会的作用。现代通信”（2）“商业贸易”主要介绍了商业贸易的概念、作用、主要环节、当代国际贸易的不均衡性，以及我国的对外贸易情况。 （一）教学目标： （1）通过举例，说明邮政通信和电信通信的利用媒介、主要业务、影响因素及发展动态。 （2）举例说明商业活动的主要环节及当代国际贸易的不均衡性。 （二）解析： （1）结合学生实际，举例说明商业贸易的概念、作用、主要环节、当代国际贸易的不均衡性，以及我国的对外贸易情况。 三、问题诊断分析 为了加深学生对邮政网络的形成邮政网络的形成 设计意图：让学生认识商业是通过买卖商品，实现商品的