第十一课__在人中挺立_教案.docVIP

第十一课 在人群中挺立 第一框 德：立身之本 教师 潘辉 教学目标 知识与技能 明确德是人生的立身之本； 让学生明白道德在人的一生中的意义； 培养学生做一个有道德、有文化、有纪律、有理想的社会有用之人。 过程与方法 通过阅读、探究、交流让学生明白道德是人生的立身之本。 情感与价值观 培养学生做一个有道德、有文化、有纪律、有理想的社会有用之人。 教学重点：明确德是人生的立身之本。 教学难点：培养学生做一个有道德、有文化、有纪律、有理想的社会有用之人。 教学过程 导入 毛泽东同志在《纪念白求恩》中，要求我们共产党人要做“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”。 如果你是那个报到的新生，你会怎么想？ 从这个小故事中，你感受到季老先生怎样的人格魅力？ 如果请你在季老先生家门口留言，你会写些什么？ 明确： 如果我是那个报到的新生，我会被季老先生的人格深深的震撼。 季老先生高尚的人格魅力，诚实守信的道德品质。 季老先生你高尚的人格，深深的震撼着我，我将以你为榜样，终身想你学习，为社会多做贡献。 3、小结。 德是成就事业的基石，也是人的精神追求。一个将道德的人，不仅能收获内心的充实、锤炼人格和提高思想境界，也会享受到真情的温暖和别人的尊重，所以他们能活得更加愉快、更有价值。 德是成功的基石 德，是成功的基石，也是一种修养，更是人格的