信息化教育概论教案.doc

周 次 第 1 周 教 学 时 数 4学时 授课题目 第一章 信息化教育概述 教学目的及要求 1.说明下列名词、概念的含义：信息化教育、现代教育思想和理论、现代信息技术、信息素养、教育资源、教育过程和教育方式； 2.比较信息化教育与教育信息化、电化教育、教育技术、现代教育技术、信息技术教育的异同； 3.阐述信息化教育的基本特征； 教学重点 和难点 信息化教育、现代教育思想和理论，息化教育与教育信息化、电化教育、教育技术、现代教育技术、信息技术教育的异同。 教学方法 讲授法 教 学 内 容 与 过 程 一、信息时代引发的教育变革 （一）信息时代的主要特征 现代信息技术的广泛应用是信息时代的最显著特征 知识是信息时代最重要的生产要素 适应变化与创新是信息时代的生命线 合作/协作是信息时代的主要生存与发展方式 科学范型走向非决定论 （二）教育观念的变革 1.走向促进社会的发展和人的发展相统一的教育价值观 确立以人的发展来促进社会发展的观念，改变以往片面强调教育促进社会发展的价值取向。在促进人的发展过程中，树立全面发展、全体发展、个性发展和可持续发展的素质教育观念。 2.走向多元智能理论与素质结构的人才观 信息时代对人才素质结构提出了新的要求： （1）从3R素养走向3T素养 3R——读（reading）、写(writi