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- 2016-10-06 发布于贵州
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四门选课学习心总结
四门选课的学习心得总结
一..学习《小学语文自主性学习的教学策略》有感-----如何自主
?? ?借网络培训这一平台,我有幸学习了金传富老师的《小学语文自主性学习的教学策略》。
???虽知自主性学习是学习的最高境界,但说实话在真正的教学中做起来真的挺难,几次尝试,都碰都这样那样的困难。原因种种,怕学生学习不自觉,怕学生走弯路,怕学生抓不住重点······总之,怕这怕那,直到今天,这都是一项艰巨的任务。总结自己的以往教学经验,加之金老师的指导我觉得在今后的教学中应尝试这样做:
??一、,
??学生在走近文本,多方对话中生成目标。目标的制定为学生有意识地进行探究学习指明了方向。目标既是大家的,也是个人的。这些目标明显是以学生实际经验和能力为依据,既带有集体倾向,又有鲜明的个人色彩。学生各方面的差异总是客观存在的,因此,制定的这些目标中有哪些是适合我自己的,哪些是我能力所不能及的,这就需要有个自主选择的过程。
??二}、自主探究,
???自主探究是自主学习的中心环节,是学习目标达成的必需步骤。这里特别要说明的是学生并非一下子就会探究的,因此就需要教师的引领与指导。这一般要经历从半独立到独立,从对单一问题到复杂问题,从参与局部到掌握全程的循序渐进的过程。
??三}、自主运用,
???自主运用就是要求学生把所学的知识灵活地运用,在运用中举一反三,形成技能,在运用中体验知识的力量和成功的愉悦
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